高校战略定位：误区及纠正策略——国内外高校战略定位比较的视角.pdfVIP

维普资讯 首都师范大学学报 (社会科学版) JournalofCapitalNormalUniversity 2008年第 3期 (SocialSciencesEdition) (总第 182期) 陬百 ．__ _I-．- 口 l-=-J校战略定位 ：误区及纠正策略 国内外高校战略定位 比较的视角 楚江亭 蔡宗模 摘 要 ： 定位是 高校进行战略规划的奠基性 工作。 由于对战略定位的 内涵认识不 足 ，缺乏必要的理论指导和分析框架，致使 国内诸 多高校在 战略定位上存在误 区，从 而束缚战略规划的制订、实施和评价。从 国内外高校战略定位 比较的视 角来透视 ，国 内高校战略定位 中存在的问题有 ：定位偏狭 、定位过高、定位没有特色、定位忽视根 基。为此 。本文提 出了相应的纠正策略及若干建议 。 关键词 ： 高校战略定位 ；误区；策略 中图分类号 ：G649．2 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—9142(2008)03—0097—08 随着我国高等教育管理体制改革 的深入 、高 涵、分析高校战略定位存在问题的基础上 ，提出了 校 自主权的扩大，近年来教育管理学界开始关注 纠正策略及若干建议 。 和探讨高校战略规划及相关问题。从有关的理论 一 、 高校战略定位的内涵 研究 、实践状况来看 ，由于对高校战略定位的内涵 理解存在偏差 、在高校战略定位 中存在误 区，致使 要阐明高校战略定位的内涵 ，首先要分析 “战 众多高校 的战略规划不仅缺乏科学性 、合理性 ，没 略”、“定位”两个概念。 “战略”一词起源于军事学 有必要的理论支撑 。而且战略规划脱离实际，不能 研究 ，它是同 “战术”、“策略”、“筹略”乃至 “战役” 付诸实施 ，无法进行有效的评价或检验 ，从而不能 等相对存在又有密切联系 ，且具有特定含义 的一 发挥其建立共 同愿景 、达到促进高校长远发展的 个概念。 《语言大典》对 “战略”的解释是 ：“(1)在 根本 目的。为此 ，本文在 阐述高校战略定位的内 和平或战争时期运用一个 国家或一组 国家的政 收稿 13期 ：2008—01—16 作者简介：楚江亭，男 ，河南洛阳人，北京师范大学教育管理学院副教授 、教育学博士，研究生导师(北京 100875)； 蔡宗模 ，男，重庆人，重庆文理学院讲师、教育学硕士。 (重庆 402160) 基金项 目：本文是 中国高等教育学会 “十一五”教育科学研究规划课题 “高校战略管理与特色形成 的理论 、模式及方 法 ”的部分研究成果 (06AIJ0010048)。课题主持人 ：楚江亭。 97 维普资讯 楚江亭 蔡宗模 高校战略定位 ：误区及纠正策略 治 、经济 、心理和军事力量来 为其所采取的政策提 造性的预测和谋划 ，确定努力的总体方向以及要 供最大支持的～门科学和方法 ；(2)为使能在有利 争取达到的 目标状态。高校战略定位就是在系统 条件下与敌人战斗而实施的军事指挥的一门科学 分析高校 自身状况 、各种 内外部条件 、发展要素及 和艺术；(3)各种战争策略或使用战争策略 的事 高等教育发展趋势的基础上 ，通过合理 的预测和 例。”[1](p．4330)毛泽东曾说 ：“战略问题是研究战