从处方看中医教育的存在问题及其对策.pdfVIP

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2017-09-13 发布于河北
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从处方看中医教育的存在问题及其对策.pdf

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维普资讯 LISHIZHENMEDICINEANDMAn￡RIAMEDICARESEARCH2OOV0L．19N0．6 时珍国医国药2008年第 19卷第6期 ◇学术探讨◇ ．从处方看中医教育的存在问题及其对策邵家德，邵乾 (南京中医药大学附属医院，江苏南京 210029) 关键词：处方；中医教育；问题与对策中图分类号：R288 文献标识码：C 文章编号：1008-0805(2008)06-1517-01 处方系医师为患者治病用药的书面文件，它既是医师用药治藤)与红花、桔梗与桂枝、蒌皮与姜皮、杏仁与枣仁、牛膝与牛子、病及写给药房配取药物的凭证，也是药房调配药剂、指导患者用三棱与法夏、扁豆花与扁豆衣等等，书写潦草根本分不清，处方量药及结算药品费用的依据。因此，它具有法律、技术和经济等方 10g常与 12g，1g，6g等相混淆。有的人字写得像小学二三年级面的证据作用。处方书写完整、字迹端正、用药合理、用法得当，学生的模样，竟然也龙飞风舞 “狂草”起来，令人 “叹为观止 !” 是对每个医者的基本要求。 3 杜撰药名滥造字可是近年来，因为中医处方书写不规范而引发患者与医药人如将牛膝写成 “牛夕、牛七、牛歹、牛汐、牛月夕、牛 ”；稀莶员的矛盾、纠纷事件时有发生。兹将常见的处方问题举例如下。草写作 “希硷、希见、希苋”；蚤休写成 “骚休 ”；秦艽写作 “秦仇”； 1 处方书写不完整革薛写成 “草芥”；地肤子写成 “地附子”等等，真不知究竟要什常见如年龄、日期、住址、剂数、用量、用法等缺项，医生不签么药。名或不盖章，一旦发生差错，难以追寻病人。 4 并开药名意难猜 2 字迹潦草难辨认如藿连根各 10g，酸柏仁各 10g，川断续各 10g，葶苏子各 10 这类处方审方时不知所云，常得揣测猜想。如红蓖 (应作 g，银翘各 10g，桃红各 10g等等。开处方想当然。如果将方剂名称银翘散、桃红四物汤等来作为银花与连翘、桃仁与红花的所谓收稿日期：2007-04-27；修订日期：2007-08—18 缩写会意是绝对不允许的。更何况桃红两字在书写潦草时与桃 (上接第 1516页) BiomedSciInstrum，2003，39：359． 2『O] Kandil，Osama．SterolfractionsofNigellasativaL．seeds．U．S．Pat． [32]ZeTian，Yu—MingLiu，Si—BaoChenCytotoxicityofTwoTriterpe- App1．Pub1．(2002)，US2002132019A120020919Application：US noidsfromNigellaglandulifera[J]．Molecules2006，11，693． 2oo1—298862oo11231． [33] KanterM；Meral1；DedeS．et，alEffectsofNigellasati