工程管理专业实践教学研究与改革探讨.pdfVIP

ValueEw,ineeri ·237 · 工程管理专业实践教学研究与改革探讨 PracticeTeachingResearchandRearm ofEngineeringM anagementSpecialty 熊梅 XIONGMei (西昌学院，西昌615013) (XichangCollege，Xichang615013，China) 摘要：实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节，是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体 途径。本文工根据_T-程管理专业的培养 目标及区域经济的发展需要 ，对工程管理专业 目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根 据3：-程管理专业实践教学存在的问题，提出了该专业实践教学改革的具体措施。 Abstract：Thepracticalteachingisthekeyteachinglinkofengineeringmanagementmajor，andistheimportantwayandspecific approachtoimprovethestudentscomprehensiveabilityandprofessionalqualityofstudentsmajoredinp~ectmanagementspecialty． Accordingtotraininggoalofpmjectmanagementspecialtyanddevelopingdemandofregionaleconomy，thepaperanalyzesthecurrent situationofpracticeteaching，aimingathteproblemsinpracticeteaching，putsforwardthespecificmeasuresonpracticeteachingreform． 关键词 ：工程管JE；实践教学；研究与改革 Keywords：pmjeetmanagement；practiceteaching；reformandstudy 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2012)34—0237—03 0 引言 问题。 现代社会的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社 1．1实践教学计划与社会需求脱节 目前，我国拥有 会生产越来越精细，专业隔离越来越明显 ，隔行如隔山的 工程管理专业的院校较多，按照专业指导委员会对培养方 情形越来越普遍 ；而另一方面，现代社会生产却越来越要 案指导意见的要求，各高校工程管理专业实践总课时的 求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技 40％ 50％，有的院校甚至 比这个 比例还大。工程管理专业 能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社 是一 门实践性很强的学科，从实践方面来看，国外工程管 会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典 理专业更注重实践能力的培养，实习学分比重很大，在开设 范，他们懂技术 ，又懂得管理 ，恰好适合社会所需。工程管 工程管理专业的美国高校中，实践总课时9．84％一36．17％； 理专业业务培养 目标 ，是具备管理学、经济学和土木工程 可见我国高校在工程管理专业实践方面实践学分不少。但 技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段 ， 是，我国目前大多院校的实践仅为课程实验、课程实习、课 能在国内外工程建设领域从事项 目决策和全过程管理的 程设计 ，生产实习、毕业设计或论文，而且这些实践环节， 复合型高级管理人才。 一 方面有很多都只是形式 ，走马观花 ，没有严格 的质量标 近年来 ，工程项 目的建设规模 日趋庞大复杂、参与单 准去控制和要求，学生实践能力较差：另一面，没有管理方 位多、合同关系复杂、管理难度大。因此，工程管理专业业 面的实践实训。这就造成了学校培养的学生与社会需求具 务培养要求：学生主要学习工程管理方面的基本理论、方 有综 T型人才具有很大的差距