龙泉市图书馆吸引少儿读者的探索.pdfVIP

维普资讯 图书馆研究与工作 2008年第2期(总第 114期) 龙泉市图书馆吸引少儿读者的探索 白 琳 (龙泉市图书馆，浙江 龙泉 323700) 提 要 文章就龙泉市图书馆少儿读者人数减少现象产生的原因进行了分析，并提出了相应对策与实践。 关键词 少儿读者资源；图书馆；读者服务 公共图书馆作为青少年素质教育的第二课 图书各异，阅读兴趣不同。因此，要做好少儿读者 堂，拥有其它社会教育机构无法比拟的优势。其 工作，就必须研究少儿读者不同年龄层次的阅读 丰富的馆藏是实施教育职能的基础。然而，近年 心理特征，创新服务方式，培养他们利用图书馆的 来公共图书馆出现文献利用率滑坡、少儿读者到 习惯与能力。教会他们利用图书馆，正是交给他 馆率锐减、少儿读者队伍流失和萎缩现象。这种 们金钥匙，将会使他们终身受益。为达到这一 目 状况不能不引起我们对少儿读者工作的思考。找 的龙泉市图书馆进行了一系列的探索。 出问题所在，重新思考图书馆少儿读者队伍的发 2．1 加强合作．馆校联姻 展趋势，做好少儿读者工作。 适当的读书活动是激发阅读积极性的有效手 1 问题所在 段。图书馆可主动与中小学联系，互通信息，发挥 我们针对少儿读者减少的状况，进行了调查 各 自优势，共同解决学校文化课与课外娱乐活动 分析，发现主要原因是： 之间的矛盾，举办各种读书活动。充分利用图书 (1)图书馆服务意识淡漠，坐等上门是图书馆 馆中丰富的文献资源，以“读书”为媒介，根据学校 门庭冷落的一个重要原因。 各阶段的需要开展特色服务，如清明节前后，可确 (2)购书经费短缺，藏书的数量和质量无法满 定 “缅怀先烈”为主题，“七一”可确定 “党的光辉 足读者的需求。 历程：’为主题 ，“十一”可确定 “祖国万岁”为主题， (3)有相当一部分中小学生由于学习任务重， 伟人诞辰纪念 日可确定 “纪念……”为主题等等， 作业多，而无暇到图书馆借阅图书。 根据不同主题组织不同书刊提供学生阅读，开展 (4)社会公众特别是中小学生对公共图书馆 “送出去，请进来”特色服务。图书馆与各校联姻， 的职能以及读者权利不甚了解。 将图书送到各校，根据各阶段各校所需书刊资料， (5)丰富的文化生活使他们没时间走进图书 每月到各校循环一次图书，并实行一证通用，每个 馆。 学生办理一个借书证，平 日可在校内借阅图书，节 面对以上问题，我们应该积极探索吸引少儿 假 日可到图书馆借阅图书。 读者群的对策，使图书馆工作尽快地适应社会各 一 年来，龙泉市图书馆与城区育才中学、西新 方面发展的需要 。 小学、东升小学、市实验小学、新世纪幼儿园以及 2 应对策略 乡镇的大沙小学、塔石小学建立了联姻关系，并帮 联合国教科文组织 1994年修订 《公共图书馆 助创建了小型图书馆，全年送书量为6000余册。 宣言》指出：公共图书馆要 “养成并强化儿童的早 深受学校、家长和学生的好评，取得了良好的社会 期阅读习惯”、“激发儿童和青少年的想象力和创