高等职业教育中创新校企合作培养模式的思考.pdfVIP

高等职业教育中 创新校企合作培养模式的思考 张平 邓继辉 周光荣 姜光丽 (四川省成都农业科技职业技术学院畜牧兽医分院611130) 摘 要 ：校企合作教 育是 实现 高等 职业 于 2007年初开始联 合筹建第一 届 “巨 持走校企结合培养高职人才 的道路 。 教育人才培养模式 的有效手段 。成都 星班 ”，这标志着畜牧兽 医分 院校企业 1．2-2 参与专业教学改革 农 业科技 职业 学院 畜牧兽 医分 院通 过 合作又一次取得 了可喜进展 。人才培 本 院每年都召开教学改革会议 ， 学校与用人单位 紧密合作 ．共 同培养 养与企业 、社会接轨又迈 出了坚实 的 听取专业指导委员 的意见 ．随时把握 人才 。实现 了高职 院校培养高质量技 一 步 。 目前 四川 巨星 企业 集 团公 司合 市场需求 的变化 ，主动适应 区域经济 、 术 应用 型专 门人才 的 目的 ．取 得 了 良 作与 畜牧兽 医分 院 已经联合筹建 了三 农村经济和社会发展 的需要 ，培养面 好 的效果 届 “巨星班”。 向区域、行业 、企业和农村服务 的高 关键 词 ：人 才 ；职业 教 育 ；校 企合 作 ； 在毕业 生招 聘 会上 ．有 来 自四川 素质技能性人才 。在修订 07级畜牧兽 培养模式：思考 隆生集团、四川乾坤集 团、希望集 团、 医专业计划时把 《畜禽饲养与生产 》 北 京英 惠尔农 牧 科技 有限公 司等 几十 分设为 《猪生产》、 《禽生产》和 《牛 1 校企联 合人才培养模 式 的实践 家省 内外知名的企业来本 院招人 。 目 生产》二三门独立 的课程 。在修订 08级 与探索 前本 院所设专业基 小似 了饲料兽药 畜牧兽 医专业计划 时做 了新 的尝试 ． 1．1致 力为企业培养适用人才 生产加工企业 、动物 良种繁育场 、畜 在人才培养方案制定 中．强调学 习与 长期 以来 ，四川省成都农业科技 牧兽 医和动物 防疫监督管理部 门、果 实践的交替循环 ，把课堂办到企业车 职业学 院畜牧兽 医分院一直坚持对企 蔬饮料加T企业多方面的职业 岗位群 。 间去 ，养殖场里 。探索课堂与实 习地 业进行人才需求情况调研 ，认真 听取 通过与企业座谈和毕业学生追踪调查 。 点的一体化 ，强化职业能力培养。 企业管理 、技术人员对畜牧兽 医分 院 毕业生多数分布在生产第一线 ，从事 在培养方案 中设置 了养猪与猪病 办学的意见 ，通过调整专业设置和人 技术服务与生产管理等T作 。他们 以 防治 、养禽与禽病 防治 、草食动物 的 才培养方案 ，尽量满足用人单位对人 较强 的岗位适应 能力 、实用 的技术技 饲养管理与疾病 防治 、宠物饲养管理 才 的需要 。例如 ，畜牧兽 医分 院与崇 能和较好 的综合素质 ，深受企业 的好 与疾 病防治 四个 职业方 向模 块 。针对 州 旺达饲料 有 限公 司在 长期 合作 的基 评 。有相 当一部分人 ，已经成为企业 当前畜牧生产实 际．具备从事畜牧兽 础 上 ，在 2006～2007学年 从 2004和 的技术 和管理 的骨干 ，并在校 企结合 医相关 岗位群所要求 的理论知识和基 2o05级学生 中选拔 一批 学生组 建起 了 中发挥着重要作用 。 本 专业 技能 。能通 过相 应的职业T 种 第一届 “旺达班 ”．迈 出了 “订单式 ” 1．2 企业参与学 院的教学工作和 鉴定的前提下 ．必修养猪与猪病防治 、 培养 的第一步。在组建 的过程 中校企 教 学改革 养禽与禽病 防治 2个职业方 向模块课 业双方 召开 多次研讨会 ．确定办班方 1．2．1校企共育人才