人本管理：“婚姻解禁”后高校学生管理模式探析.pdfVIP

维普资讯 第 23卷 第 6期 乐山师范学院学报 Vo1．23，No．6 2008年 6月 JournalofLeshanTeachersCollege Jun．2008 人本管理：“婚姻解禁”后高校学生管理模式探析术 牟进洲 蔡茂华 唐 勇 (西华师范大学，四川 南充 637002) 摘 要：婚姻解禁给高校学生工作带来了新的形势，也为调整高校学生管理工作模式提供了机遇，同时也提出了迫切 的要求。人本理念作为科学发展观的核心，指导着高校学生工作，在 “婚姻解禁”形势下，落实人本主义管理理念显得十分重 要 。 关键词 ：学生工作；人本理念；人性化管理 中图分类号 ：G640 文献标识码：A 文章编号：1009—8666(2008)06—0133-02 新的 高《等学校学生管理规定》明确指出，高校应当育 我国学者章凯认为 ，人本管理在本质上是以促进人自 人为本 ，德育为先，应当在管理中注重人的因素，这实际上 身自由、全面发展为根本 目的的管理理念与管理模式 ，而 是 “以人为本”为核心的科学发展观在高校的体现。新规定 人 自身自由、全面发展的核心内容是目标结构的发展与个 的出台，无疑促进了高校学生管理工作 ，但另一方面也对 性的完善。管理的人本观念的实质不是仅仅把人看作组织 当前高校学生工作方法 、模式等提 出了挑战，如何更好的 发展的一种资源 ，还在于要把关心人 、尊重人、解放人、发 适应新形势下社会、学生发展的要求，搞好学生管理工作 ， 展人作为管理的目的，从而纳入管理要追求的最高 目标。[11 应当成为教育者思考的问题，同时也是现今认真贯彻落实 这与教育的目的是相吻合的。从理论上讲在高校学生管理 《中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的若干意 中广泛运用人本管理是可行的。 见》的锲入点。笔者认为，人本管理 ，是新形势下高校学生 二、高校学生工作实施人本管理的 管理的新视野。 必要性 人本管理的界说 从高校学生工作现状看，旧有模式下学校与学生的矛 所谓人本管理 ，是以梅奥的人群关系学说 、马斯洛的 盾 日益突出。近年发生的为数不多的大学生状告学校事件 动机理论和道格拉斯 ·麦格雷戈提出的x理论和Y理论 、 说 明，当代大学生的法制、独立意识提高了，同时旧有 的 莫尔斯与洛希于 1970年提出的超Y理论、大内于 1981年 “管住”式管理模式大学生已经开始抵触了。他们已经将学 提出的z理论以及后来的 “文化人”假设等为基础建立起 校的一些管理方法看成与己对立的、侵犯 自己权益的东 来的一种管理模式。它不同于 “见物不见人”或把人作为工 西，这是非常令人担忧的。因此 ，旧有的行政管理模式、家 具、手段 的传统管理模式 ，而是在深刻认识人在社会经济 长制管理方法已经不能适应新形势下学生工作的要求。目 活动中的作用的基础上 ，突出人在管理中的地位，实现以 前，我国社会处于变革期，自然高等教育也处于这个变革 人为中心的管理 ，即以人本主义为理念 ，以人性化管理为 之中，要适应形式就必须要变 ，要与时俱进。t21人本理念作 要求的管理模式。 为科学发展观的核心内容，指导社会方方面面进行改革 ， 收稿 日期：2007-11-05 }本文为四川省教育厅人文社会科学研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目“大学生婚姻解 禁与高校学生管理模式探讨”课题研究成果之一。 作者简介：牟进洲(1970一)，男，四川苍溪人，西华师范大学副教授，硕士生导师，主要从事马克思主义经济理论和管理 学的教学和研究。