创新思路 求真务实 精彩呈现——“五段互动式”教研活动回眸.pdfVIP

读 ．研 ．写 教研导标 64 。 ’ ， 编者按 2011年7月6日～8日，由我社主办的第一届 “全国中学数学教研组长、备课组长工作研修会”在西安召 开．本着交流数学教研组、备课组工作经验，并就教研组、备课组活动 内容、活动方式、活动质量、评价方式等提供必要 的研修指导和案例素材为 目的，大会除了安排专家引领性报告外，还展示了四个教研组、备课组活动的视频(教研组活 动视频两个、备课组活动视频两个)．其中广东省深圳市宝安区教研室的 “关于 五‘段互动式’大型教研活动 (新湖中学 专场)”受到与会者的广泛好评，本文为宝安区教研室的江少佳老师 (在大会现场为该视频做解说)对 “五段互动式”大 型教研活动的简要介绍，以期对广大教研工作者的教研实践有所启发． 创新思路 求真务实 精彩呈现 一 “五段互动式’’教研活动 回眸 教研活动关键是要教师真正动起来．“五段互动式 ”教研活动着力全 员参 与，为教师提供一个思想火花碰撞 的平台，让教研真正为教学服务． 江少佳 (J东省深圳 市宝安区教研室) llfl陕 师范大学中学数学教学参考杂志社举办 课者与教师、教师与教师、教师 学乍之 问的 动环 的“令 llI学数学教研组长 、备课组长I作研修会”于 节，着力让参与活动的教师都动起来 ，提供一个思想 2()¨年 7月 6 【{～8 ¨在陕眄师范大学学术活动中 火花碰撞 的平台；在内容上，既考虑到要有理论冲击 心降币举行．笔者有孝被邀清为我 开展 的 “五段互 力 ，又考虑到要有实践的观照，即注重理论 与实践 的 幼 ”人 教研活动 !视频解说，引起所雷 会教师 结合具体 的指导引领作丹J，还应有教师个人的研究反 的J 岛．tJI发热烈的泔沦．罗增儒教授 的点评是：“ 思．本活动在我 外展以米 ，深受 一线教9,I／的炊迎 ，是 段 动式”教研活动给教师提供 r思想火花碰撞的平 一 种充满活力 、行之有效的教研培训模式． 台．为 ．广延详细介绍我 这种全新 的教研活动形 主题讲座：讲鹰就是一种沟通 ，一种主讲者与听 式 “段 动式”教研模式，F面笔者对近两年开 众的语言信息沟通和思想的碰撞．主题讲座是指 由教 展活动的情况进行阿眸． 育专家或学科专家结合新课程改革以及教 育教学实 “ 年大计 ，教育为本．教育火计，教师为本”．对 际，选择一个教育教学主题 ，讲授有关 的理论观点 以 此 ，我们一直都深有体会．特别是新课程改革以来 ，提 及课堂教学 中的应用方法，帮助教师用理论去指导教 高我Ⅸ初中数学教师的素质。促进其专业成长 ，一直 学实践活动，具有较强的针对性和实效性 ，提高教师 是我们探索的主题和工作的重点．以往我们的教研活 的课堂教学效率．主题讲座就是要把教师在平时教学 动形式先后经历 了集 中式 的听课评课 、集中式 的主题 中遇到的共 同问题 ，产生的共 同困惑 ，通过专家寻找 研讨 、先分组后集 中的主题研讨等形式 ，但如何充分 理论支撑 ，构建操作模式 ，找出解决问题的方法．每学 发 教师 教研活动巾的主人翁作用 ，促进他们把教 期开始 ，我区教研窜通过调研找出教师在教学实践中 ’： 沦 j教 实践订效地结合，促进教研}舌动与教师 存在的主要 困惑，再结合教学活动 的实 际，提炼出教 培训的 合． ·邯雄 以得到有效突破．2008年教育 研活动的主题．如 “数学课堂提 h『