《导体的电阻》教学设计.pdfVIP

◇高教论述◇ 科技 日向导 2013年第05期 《导体的电阻》教学设计 王 菡 李长齐 (保山学院 云南 保山 678000) 1．内容简析 (2)解决办法——控制变量法 引导学生设计表格。 《导体的电阻》是新课标物理选修 3-1的第二章 恒《定电流》第六 节的内容，它是电学的基本规律之一．本节内容安排在部分电路欧姆 定律知识之后．起到了承上启下的作用．部分电路的欧姆定律是研究 导体两端电压、流过的电流等外界条件与导体电阻的数量关系而非决 定关系：电阻定律是研究导体材料、长度、横截面积等 自身条件与电阻 通过分析填充褒柘 的决定关系。学生在初中已经定性研究了导体材料、长度、横截面积等 }—＼ 辱雄a 导俸b 导蝽c 导漆d I 材科 镰铬 镰铬 镰铬 铁 自身条件与电阻的决定关系．本节在此基础上通过实验分析进行定量 长度 f 2{ 2， ?， 描述的研究．同时突出了 “电阻率”这一物理概念．这部分知识与现代 横截面积 S 2S S S 科技、生活、生产等有着密切联系。本节课以问题为主线，通过同手实 (3)实验探究： 验 、观察分析，辅助以多媒体进行教学。 A、引导学生设计实验电路图(教师投影打出)。 2．教学 目标 -- ：L ~-- 2．1知识 目标 一 l 口 l (1)通过探究 导“体电阻与其影响因素的定量关系”这个实验．探 { l {………～ 一，一 … 一 究导体电阻与长度 、横截面积、材料的关系，体会控制变量法在科学研 究中的重要作用 B、出示电阻定律示教板、说明板上的几种金属材料。 (2)通过逻辑推理。探究导体电阻与长度、横截面积的定量关系。 C、引导学生连接电路，并说明注意事项。 (3)通过运算．知道电阻率的的物理意义及电阻定律的内容和表 D、依次对四种金属材料的电阻进行测量。 达式。 E (4)通过 “加热 日光灯丝．观察欧姆表示数变化”这个实验 ．了解电 导体a