高职院校教务管理队伍建设的现状与对策.pdfVIP

第 25卷第 11期 湖 北 函授 大 学 学 报 Vo1．25．N0．11 2012年 11月 JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Nov．2012 高职院校教务管理队伍建设的现状与对策 _兰_… 艳 (苏州经贸职业技术学院，江苏苏州 215009) 摘【 要】教务管理工作的常态化发展是高职院校教学秩序正常进行的重要保证 ，也是维护教学管理队伍优化建 设的一个重要的主力军。本文从教学管理队伍建设建设的现状着手，针对当前在高职院校教务管理中出现的问题，探 讨如何更好地建设这支队伍 ，提 出了一些建议和对策。 关【键词】高职；教务管理队伍；现状；对策 【中图分类号】G647 文【献标识码】A 文【章编号】1671-5918(2012)l1-0Ol7-o2 doi：10．3969／j．issn．1671-5918．2012．11-009 本【刊网址】http：／／ ．hbxb．net 高职院校的主要任务是培养符合社会经济快速发展而 情，创新思想甚少 ，缺乏主动意识，不愿意接受新的学习方法 需要的具有高技能高素质的人才，而培养人才的过程就是教 和管理理念，仅仅停留在做事的阶段，不理会如何做事。 与学的过程。由于高职院校在录取学生阶段已在本科之后 ， (二)对教务工作 的认识不全1面 学生先天条件不足，因此高职教学管理的教学显得尤为重 教务工作在高职院校中是个灵魂部门，教务工作者则是 要。其教学活动的成功与否，影响着人才培养的质量问题 ，而 教务部门的关键执行者，关于教学方面的大小事宜均归口在 围绕着教学工作进行的关键 ，是教学管理是否得当。 教务部 门，教务工作者们服务于在校的同学和老师，联络了 教务管理是教学管理工作的交换所和执行中心，具体负 学院上下教学关系，维护了正常的教学秩序进行。其重要性 责执行的便是教务管理工作者。教务工作者这支队伍负责一 不再赘述，可惜的是，学院对教务工作者队伍的建设投资很 切教学活动的管理和运营，是学院与系部联系的桥梁 ，是向 少 ，缘于对教务工作的认识还不全面。他们认为在学校，教师 师生传递信息的纽带，其发挥的重要作用不容忽视。教务工 是主导，是教学工作的关键要素，只要教师的教学工作顺利 作者具体负责学生的学籍管理、成绩管理、教材管理、课表管 进行，保证了教师有课上，有学生教，便是大吉。认为我们的 理及教师的排课管理、各项评比评优活动管理等 13常教务工 教务部门工作人员和系部辅助教学工作的秘书，仅仅是简单 作，教务的工作纷繁复杂，不容出错，又具备高度的服务性和 的执行，没有什么技术含量，就是接收文件，传达文件，整理 全面性的特点。 资料，谁去做都可以做。这些意识的形成是在长期的工作环 高职院校的教务管理工作，大多由于院校体制的原因， 境中积累下来的，自上而下，从院长到教务工作者 自身，再到 或因为合并建院等历史原因，仍有 “中职”管理方式方法的影 教师和同学 ，都有这样的思想，忽视了教务工作的重要性和 子 ，对教务管理队伍的重要性认识还不全面，对教务管理人 全面性。 员的挑选、培训、培养工作等方面有明显的不足。一支优秀的 这种不正确的认识，也与这支队伍的变动性有关。因为 教务管理队伍，需要把握高职教育教学的规律，运用高效率 学院对教务工作者的专业背景不做要求，造成 “谁都可以来 的管理方法 ，和掌握专门的教务管理技能 ，以应对各项纷繁 做这个岗位”的假象，安排了不同专业背景的人才来任职，有 复杂的教学管理工作 ，这也是高职院校保证教学管理质量、 的是刚毕业的应届生，有的则是教师顶岗。[2]他