以应用为导向的高等中医药院校研究生计算机课程教学改革与实践.pdfVIP

2013年o3月，32(2) 中医教育ECM ·45 · 以应用为导向的高等中医药院校研究生计算机课程教学 改革与实践；l： 苏小英 车立娟 李明 (上海中医药大学图书信息中心 上海 201203) 摘要：为了培养高等中医药院校研究生应用现代信息技术的能力，提出以应用为导向的计算机基础课 程教学改革思路，设计了研究生计算机基础课程体系，并阐述 了具体的教学方法。此体系能充分发挥研究 生的创造力，在教学过程中，培养他们分析、解决问题的能力，从而培养出适应信息时代的新型中医药学人才。 关键词：计算机教育；教学研究；医学信息；高等中医药院校 中图分类号：G642 doi：10．3969~．issn．1003—305X．2013．02．400 随着计算机技术的迅速发展，医学领域的计算 实现计算机基础课程教学与专业应用课程教学相结 机技术应用方兴未艾，而且其广度和深度是其他任 合。为此 ，本文提出以应用为导向的研究生计算机 何一种技术所无法比拟的。计算机技术应用已经覆 基础课程教学改革方案 ，从而更加符合中医药与计 盖医学领域的各个方面，并形成 “医学”与 “信息学” 算机技术应用发展相结合的医学信息学专业教育， 交叉的、有其相对独立的基础性理论和应用技术的 是高等中医药院校研究生计算机基础课程改革的必 医学信息学科学。研究生是具有一定 自学和研究能 然方 向u。 力的学生群体，而 目前中医药已经步入现代化、科学 1 以应用为导向的计算机基础课程改革方案 化和信息化的发展进程 ，这就要求当代研究生要适 在高等中医药院校研究生的计算机基础教学中 应信息时代的发展，特别是高等中医药院校的研究 以应用为导向的教学涵义主要包括 以下两点：一是 生在掌握本专业知识技能的同时，还应具备丰富的 教学内容与教学方法体现与中医药专业应用结合的 信息技术知识和应用能力。因而，培养满足信息化社 特点；二是注重研究生在应用中的学习，采用以实践 会需求的医学人才成为当前最迫切的任务。目前，高 性为特征的教学模式。因此，中医药院校的计算机 等中医药院校研究生的计算机基础课程无法与计算 基础课程体系与教学方法需要进行根本上的改革 ， 机技术的发展同步，并且中医药特色也不突出，计算 培养研究生的计算机应用能力，为他们将计算机基 机基础课程内容基本都围绕计算机基础知识 、Office 本知识和技能运用到专业学习与研究过程中奠定坚 基本操作 、Internet应用为主，主要 目的是通过计算 实的基础，实现计算机基础课程教学与专业课程教 机等级考试 ，而这样使得教学与应用脱节，研究生无 学的相结合。 法认识到计算机技术在医学领域中的重要作用。 1．1课程体 系改革 高等中医药院校的研究生计算机基础教育正处 通过对高等中医药院校各专业人才培养计划的 在普及型向应用型的转型时期，学校和教师越来越 调研，从知识、能力、素质要求出发 ，以应用为导向， 关注计算机基础教育对研究生的学习和专业方向发 设计了适合研究生的 “三层结构”计算机基础课程体 展的帮助上，教学过程中重视研究生应用现代信息 系，目的是与中医药专业相结合，重基础、强实践，培 技术的能力的培养，使他们能将计算机基本知识和 养研究生的综合应用、分析解决问题的能力。 技能运用到中医药专业的学习与研究过程中，从而 第一层为基础知识层次：主要包括计算机应用 苏小英，女，硕士，讲师 上海市教委预算内科研项目(No．09JW51) · 46 · 中医教育ECM 基