基于企业参与办学的招生与用工合作探讨.pdfVIP

招生与就业 2013年第2期 珂翔通 基于企业参与办学的招生与用工合作探讨 韩 秋 黎 摘 要：职业教育与企业发展具有不可分割的联系。高职院校招生与企业用工相互关联。为克服校企各行其事， 招生、招工不协调的问题，应加强校企合作，通过招生招工宣传、合作培养、就业保障等方面全面协作，促进形成 高职教育人才培养与企业用工互动互惠互利的校企合作的良性机制。 关键词：高职教育；企业参与；招生；用工 基金项 目：湖南省教育科学 “十-2-aS_”规划省级一般资助课题 “行业企业参与高职教育办学应用策略研究”(项 目 编号 ：xJK011BzJ034) 作者简介：韩秋黎，女，湖南城建职业技术学院副研究员，主要研究方向为高职教育、教育管理。 中图分类号：G710 文献标识码：A 文献标识码：1674—7747(2013)02—0041—03 近年来 ，由于高考人数连年下降，高职教育招 取的高职在校学生中做过相关调查。关于学生报 生受到一定的影响，而企业也相应存在高技能人 考情况，调查显示，学生对宣传的依赖程度 占有一 才缺乏，用工难等问题。由此，对校企招生用工的 定比例。被调查学生通过宣传、网络等媒介了解相 合作机制进行探讨。 关报考学校信息的占10％，其中，通过家庭对应行 一 、 招生用工机制是促进校企合作的可行途 业职业背景及父母的意愿或亲友推介而报考就读 径 的占44．5％。同时，通常高职院校的招生宣传总离 (一)企业期望与学校需求的结合点 不开与所在的行业企业的关联，学校的人才培养 1．校企关联互惠。2012年上半年，课题研究曾 机制也需要实际的校企合作支撑。企业对外宣传 对 30余家大中型企业开展调研。就 “企业用工机 如果融入 了重视职业教育的人才培养机制，重视 制与学校招生方式”的问卷，65名接受调查的企业 企业文化的内容，则会更有效地体现以人为本的 高、中层管理者中，75％的被调查者认为企业用工 现代企业发展、进步的优势。 与高职招生应相互衔接，同时，31．7％的企业愿意 (二)招生与用工联动机制的意义 考虑定单培养；没有一家企业认为企业用工与职 1．科学发展需要。在过去的计划经济时代，企 业院校招生方式互不相干。调查数据表明，企业方 业直接到农村、城镇招工 ；现在，随着我国职业教 面对职业教育招生与企业用工一体化是比较认同 育的发展 ，职业院校招生与企业用工协调，通过培 的。企业是职业教育的受益者，通过多途径的参与 训与用工联动，对于破解企业招工难 的问题，转变 办学活动，争取合作共赢是校企合作的最佳 目标。 部分企业与员工 “打一枪换一个地方”的临时雇佣 2．招聘愿望趋同。国办的职业院校是企业人才 观 ，提高员工的素质水准，建设稳定的专业技术员 培养的主体 ，而企业也是人才的的主要归宿。因 工队伍，提升企业的竞争力有着深远的意义。根据 此，不论是高职招生还是企业用工，都是为了企业 我 国的人 口现状，企业应有忧患意识 。面对今后的 人才需求 目标。如何找到人才培养与用工联动校 用工形势，企业应加强依法管理 、规范用工，转变 企合作的最佳切合点，是需要解决的瓶颈问题。那 用工观念，不断提高社会的认同和员工归属感，为 么，如果从招生用工开始企业与职业技术院校联 企业 的科学可持续发展创造条件。 动，对校企双方都是有益的。 2．促进学做转换。企业用工与高职院校培养相 3．目标指向一致。职业教育最佳效果是一种与 关度高。充分发挥校企双方的不同特点以及在人 企业的合作教育。学生进入高职就读后，便初步进 才培养中不同作用力的特性 ，探讨校企招生、用工 入行业领域 ，学习的过程就是职业上岗准备的过 联动的策略不论在校的理论学习阶段，还是在企 程。不论是学校教