马克思主义唯物史观认识论——浅析《关于费尔巴哈的提纲》.pdfVIP

第32卷第 1期 郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) Vo1．32No．1 2013年 2月 JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition) 2013．2 马克思主义唯物史观认识论 — — 浅析 《关于费尔巴哈的提纲》 于丽媛 (新疆师范大学 法经学院，新疆 乌鲁木齐 830054) 摘 要：《关于费尔巴哈的提纲》作为 “包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，第一次提 出了马克思主义哲学区别于旧唯物主义的根本观点；把实践观引入 了认识论和本体 论。应用于社会历史领域；提出了无产阶级哲学的历史使命和根本任务。它是唯物史 观创立的基本标志，在马克思主义哲学史上，无疑具有特殊而深远的历史地位。 关键词：《关于费尔巴哈的提纲》；马克思主义；唯物史观；认识论；实践 中图分类号：B0一O 文献标识码 ：A 文章编号：1009—1750(2013)01—0014—04 从马克思主义哲学创立过程来看，马克思于 1．马克思第一次指出新旧唯物主义的差别 1845年春天写出的 《关于费尔巴哈的提纲》(后面 首先，马克思指出了旧唯物主义的缺点。马克 简称 《提纲》)，标志着马克思主义哲学认识论的诞 思在第一条中指出：“以前的一切唯物主义——包 生。从马克思主义认识论的基本原理看，它对人类 括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是：对事 认识论问题的科学解决，特别是对于认识的主体、 物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理 客体、认识的本质、认识的来源和发展、检验认识的 解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去 标准以及认识的目的等重要问题的科学解决，都是 理解，不是从主观方面去理解。”这就是说，旧唯物 以唯物史观为基础的，深刻地体现着唯物史观的基 主义仅仅看到 自然的优先性、客观性，把 自然理解 本原理。以上可以看出，唯物史观是马克思主义认 为和人的实践活动没有丝毫关系的纯客观的东西。 识论的重要基础 ，马克思主义认识论就是 以唯物史 究其原因，就在于旧唯物主义不懂实践，看不到感 观为指导，科学地解决人类认识问题的重要成果。 性世界是人的实践活动的产物。 其次，马克思批判了旧唯物主义在人与环境、 一 、 《提纲》是唯物史观萌芽的第一个文件 人与教育关系上的循环论错误及唯心主义倾向。 从时间上看，马克思 《提纲》的完成是在他已 在 《提纲》第三条中指出：“有一种唯物主义学说， 经转变为唯物主义和共产主义(1843—1844年)之 认为人是环境和教育的产物……”旧唯物主义认 后，但是，还没有建立起新的完整的世界观。从内 为，人的思想和行动是被环境和教育所决定的，把 容上看，《提纲》已经包含了以后他在 《德意志意识 教育看成是无所不能的东西。马克思认为，旧唯物 形态》等著作中所阐发的许多思想的萌芽或纲要。 主义者不能正确理解人与环境教育的关系，是因为 因此，恩格斯才把它称作是 “包含着新世界观的天 不了解人在实践活动中不仅改造了周围的环境，而 才萌芽的第一个文件”。 且改造了自己，环境的改变和人的活动是一致的， 《提纲》并不是平铺直述地阐述唯物史观原理 而统一的基础就是社会实践。 然后加以论述，而是从认识论人手，正确解决了主 再次，马克思批判 了旧唯物主义在人的本质问 客体的统一关系，在此基础