浅论高等学校的教务管理.pdfVIP

管理参考 维普资讯 CAREERH0RIZON 治教和 民主管理 ，这支队伍就必须具有较强 的政策敏感性和领 悟能力 同时 ．政策本身具有很强 的强制性 ，教务管理过程就 浅论高等学校的教务管理 是贯彻执行政策的过 程，管理者必须不断地加强 自身的政策修 养 ．才能保证相关政策的有效实施和全面贯彻。 文 ／周健吉 4．制度建设是保 障。任何管理都离不开相应的制度 ．正如 在高等教育快速发展的今天 ．教学工作是高校的中心工作， 俗话所说的 ”没有规矩．不成方圆”。高校教务管理 中更要强化 有效的教务管理是教学质量的基本保障 必须高度关注教学 ， 制度观念 ，要通过建章立制来保障正常的教学秩序 ，使管理者 强化管理 ．提高教学质量 ，才能构筑起高等教育的领航线 。本 与教师、学生之 间的权 利与义务关系在各种制度 中得到体现 。 文通过从 教务 管理 的角色 教务管理 队伍具备 的素养、教务管 首先 ．要加强教务管理制度建设 ，建立一套完整的教学管理规 理的基本环节要素及教务管理的注意点等四个方面进行论述研 章制度 ，包括对课堂教学 实践教学、教学评价 、教学档案等 究 ．为从事高等学校教务管理工作的人员提供参考 各个教学环节制定严格、规范、科学的管理规章制度 ，确保教 一 、 教务管理的角色 学秩序的正常运行。同时 ．所制定 的制度要具有科学性、政策 性和人文性 ．以确保制度的有效性。此外 ，有了教务管理制度 ， 1．教学活动的组织者 。人才培养是学校的根本任务 ，完成 还要做到严格执行 ，严格执行各项教学管理规章制度是保证教 这一任务的基本途径就是各种教学活动 从设计人才培养方案 学正常有序运行和教学质量的根本。 到各个教学环节 ．从学生 的成绩考核到教师的教学评价 ，从教 学研究探索到教学改革实践等 ．都是通过教务管理部门来组织 三、教务管理的基本环节要素 落实的 反之 ．如果一所学校没有教务管理部门的组织协调，教 1．课程管理是关键。课程是高校各类专业人才培养的细胞。 学活动势必处于一种无序混乱的状态。 大学课程设置和教学内容的改革既要 关注学科知识的内在联系 ． 2、教学管理的承担者 从管理活动的基本 内容来看 ．教学 又要高度关注社会和学生个体 的发展需求 从教务管理 的体系 管理主要包括对教学计划、教学运行 教学质量监控与评价 以 来看 ，教学计划管理 、教学运行管理 、教学质量监控和教学基 及教学改革与建设诸环节的管理 ；从管理 的基本职能来看 ．教 本建设管理等无不是 以课程为核心 。教学计划是学校保证教学 学管理主要包括对各种教学环节的决策规划 、组织指导 控制 质量和人才培养规格的重要文件．是人才培养的蓝图．是组织 协调 、评估激励和研究创新等几个方面 。所有这些都需要由教 教学活动 安排教学任务 进行教学监控的基本依据 教学计 务管理部 门来承担 ，别 的职能部 门是无法替代的。 划一经确定 ，就必须通过各种环节 以课程为核心组织实施 5、教 学改革的促进者 教学改革是一所大学永恒的主题。要 2．质量管理是核心。培养高质量的人才是党和人 民赋予高 使教学改革能够有 目标 、有计划 、有步骤地进行 ，教务管理部 校光荣而神圣的使命 ，也是社会 、广大家长和青年学生对高校 门处于中心地位 ，他们对促进教学改革起着极为重要的作用 我 寄予的期望 因此 ，质量始终是高校生存和发展的生命线，是 们所处的时代