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维普资讯
2005年第 10期(总第 150期)
理 论 探 讨
关于教育信息化一些关键问题的思考
钟 绍 春
(东北师范大学 理想信息技术研究院,吉林 长春 130024)
[摘 要】本文针对 中小学校开展教育信息化工作的现状及所存在 的一些 问题进行 了讨论 。从教育信息化的定位
及需要思考 的问题、信息化环境下学校的管理 、教师教育信息化能力培训 、信息技术与课程整合 的基本方法 、信息化资
源及软件建设模式与方法 、信息化环境下的教与学的模式与方法等方面进行 了讨论 .分析 了这些方面工作 的关键 问题
以及可能的解决办法与途径 。
[关键词】教育信息化 ;信息技术与课程整合 ;资源与软件
[中图分类号 】G434 [文献标识码】A
段应用在学科教学上 .也在开展多种形式 的教学观摩
一 、 教育信息化的现状及存在的问题
活动 ,取得了一定的进展 .但 由于缺乏系统 的研究、引
人类 已进入信息时代 .其根本性的特点是经济发 领 .信息化环境及手段并没有在教育教学上真正发挥
展战略资源 由资本转 向了知识和信息 .如何快速获得 最大的作用 .有些地方甚至还未发挥作用 .出现 了这
信息是在竞争中取胜的关键。当今社会一年 .甚至一 样或那样 的问题。下面所讨论的问题 .我们认为是一
个月的发展速度 .已经远远超过几百年前几百年甚至 些 比较关键和突出的问题。
几千年的发展速度。究其原因.主要得益于以计算机 目前 ,我国大多数 中小学校在教育信息化建设及
和网络为代表的信息技术手段 .它使得人们 的智慧得 应用上 .总体情况是 :定位不够明确 .方法不够科学 .
到了实时的叠加 。信息化 已经成为各 国发展的制高 缺乏整体考虑 :硬件投入大 .使用少 :教学往往只限于
点。显而易见,教育信息化 自然也必然要成为教育发 信息技术课 .学科教学应用较少:学科教学中属于研
展 的制高点。[1因此 .各地 中小学校纷纷建设校园网 究性较多,常规教学偏少。
络 、计算机教室 、多功能教室等信息化环境。但这些设 在学校管理信息化方面.仅注重信息化的形式 .
备贬值极快,3~5年可能就淘汰了.第一年的掉价 比例 将信息化简单地看作是一个软件购买和使用的工作 .
一 般会达到30%以上。那么 .这些设备在教育教学上 缺乏系统工程思想:在学校管理的各个方面 .诸如信
是否真正发挥 了作用 .究竟起了多大作用 .投入产出 息发布、信息反馈 .学生、教师、家长互动交流等方面 .
l:L~n何呢?是不是开设了信息技术课 .就算完成了教 缺乏对工作本身的系统思考 .相应也就缺乏信息化建
育信息化工作呢?如果不是.那么教育信息化究竟应 设的科学合理的思路 。显而易见,所建设的信息化支
该定位在哪里 、该如何开展 、关键问题有哪些等 .这些 撑手段和环境很难是科学合理的、有效 的。
问题就成了当前教育信息化的至关重要的问题 。[2 在开设信息技术课方面 .存在诸多问题 :教材版
由于教育信息化是一件兴起时间不长的事情 .难 本较多.内容较杂 .小学、初 中、高中衔接不好 .缺乏对
免会走很多弯路。情况也的确如此 .各地中小学校在 学生情况的系统分类 以及与之对应的教材 、教学方法
建设 了信息化环境后发现 .仅仅开设信息技术课是远 及教学模式 ;由
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