大学生英语语感问题探讨及改进策略.pdfVIP

第24卷 第 6期 延安职业技术学院学报 2010年 12月 Vo1．24．No．6 JournalofYananVocationalTechnicalInstitute Dec．2010 大学生英语语感I司题探讨及改进策略 刘启成 (洛 阳师范学院，河南 洛阳 471022) 摘【 要】语感是众多语言信息在人们意识中经过反复接收与强化、日积月累形成的一种 自动化了的定向输出和言语本能体现。 语感是语言 自动生成与 口头及书面表达能力的得体表现．它在人们的日常交流中至关重要。针对当前大学生英语语感普遍薄弱 的种种情形 ．英语教师可以从听、说、读、写、以及跨文化意识等方面入手 ，采用多种方法和途径 ，旨在全面提高大学生的英语语 感。 关【键词】英语；语感；策略 中【图分类号】H319 文【献标识码】A 文【章编号】1674-6198(2010)06-0075-03 引 言 校的学生做过 问卷词查．调查数据表明，40％的在校大学生的 英语素质教育的根本在于语言的掌握 ．在于语言的运用 语感一般 ．40％的较差，15％的较好 ，约 5％的令人满意。语感 自如，在于用语言进行 自由而顺畅的交际．而交际的根本在于 平淡或较差主要表现在如下方面 ：(1)语音错误迭出。语调生 语感的拥有 。语感(1inguisticsense)是人们对语言的直接感觉， 硬混乱 ，缺乏动听性 ；(2)用词不当，词不达意，缺乏到位性； 是系统综合的语言感知能力，是直接 、敏锐的语言领悟能力 。 (3)语塞频频 出现 ，断句现象严重 。缺乏连贯性 ；(4)语法错误 语感又是语言的发展开始走向成熟期的一种心理现象．是对 连连 ，人称代词误用 ，缺乏正确性 ；(5)语言平淡单一，雷同复 语言的语音、语义、语法、语气等综合运用而 自然产生 的激活 现率高，缺乏多样性 ；(6)中式英语多，标准英语少 ，缺乏规范 效应．是对语言熟练掌握而 自然生成的、不假思索的语言敏感 性 ：(7)文化意识淡薄，交流尴尬多现 ，缺乏得体性 ；(8)语言表 性。 达混乱 ，观点陈述模糊 ，缺乏清晰性 ；(9)空话、大话、套话连 英语习得者在学习过程中获得经过长时期的接触、积累、 篇 ．缺乏简洁性。 沉淀而逐渐生成和升华．而最后上升到一定的高度．达到能够 上述现象的存在 ，究其根源 ，主要由下列因素造成的：(1) 自由运用该语言之 目的。语感 的形成是基于锲而不舍 的听、 缺乏训练．输入不够。首先学生的英语 自主听力训练有待加 说、读的反复实践．日积月累而形成的一种条件反射。语感的 强。观察发现 ．大多数学生除了在听力课堂上进行听力训练之 获得离不开大量 的语言信息输入 ．随着输入量的逐渐增加 ．语 外，他们很少利用课外时间从事英语听力方面的锻炼。校 园内 感也在逐渐增强 。语感是语言学习者认知语言的过程 ．它是循 的早晨热闹而又静谧 ．跑步之声不绝于耳 ．运动学生不乏其 序渐进的 ，缓慢的 ，当语言知识 、文化知识 、语 言技能 、心理感 人 ，而听英语广播 ，听美国之音的近乎 “绝迹”，朗读英语者更 应能力和语言理解能力达到相当水平时．经过反复感性认识 是凤毛麟角 。语言是交际的工具 ．交际能力的获得来 自于实 上升为理性认识的经验和体会 ．语感也就产生了．语言增强的 践．在获得语感的初级阶段 ．学生们必须大量地接收语言信 标志是通过说和写而流利地表现 出来的 息，这些信息包括词汇的掌握与运用 ，词组信息．语法信息，文 一 、 目前大学生英语语感现状分析 化信息．语境信息等 试想哑巴式学习英语的情况长期存在下 就 目前的在校大学生而言．一般来说 ．他们 已学过英语少