六年级主题班会：包容是一种境界.pdfVIP

班主任之友 栏 到翅膀里，这样才能获得生长的能量。 寞厂 最 望着她祖母离去的背影，我的心隐隐作 六年级主题班会： 痛。他有一个慈祥的疼爱他的祖母 ，但正是这 × 蓥 种爱，使他失去了飞翔的翅膀。 号； ∞ = 刺猬法则——成长需要 自由的呼吸 @ _^ N 元旦快到了，各班照例组织庆祝活动。按 印 卫美华 o o 照惯例 ，各班班主任要负责节 目的策划排演。 暑 当我把构思告诉文体委员时，他笑着摆摆手 说 ： “老师，你就不要操这个心了，我们已经 想好 了，你就放心吧。”说完挥手而去 ，留下 目瞪El呆的我。演出非常成功，几乎每个孩子 都拿 出了绝活，更让我惊奇的是 ，几个平时腼 腆内向的学生也闪亮登场。望着同学们快乐而 自豪的笑脸 ，我陷入了沉思。 我想到了刺猬。两只困倦 的刺猬由于寒冷 拥在 了一起 ，可是 因为各 自身上长着的刺刺 痛了对方 ，于是它们又分开，过了一会儿冷得 受不了时又凑到一起，如此几经反复，两只刺 猬终于找到了一个合适的距离 ，既能获得对方 活动 目标： 的温暖而又不至于被扎伤。这就是刺猬法则 ， 1．能原谅同学的无心之过 ，发生小事不争强 ，退一 它揭示了人际交往中找准恰当心理距离的重要 步海 阔天空。 性。其实教育亦当如此。苏霍姆林斯基说过 ： 2．学会调节 自己，容纳他人，有包容他人的气量。 “真正的成长是在父母和老师看不见的地方实 3．学会包容他人 ，用自己的大度感动他人，营造 良 现的。给予充分的自由空间，让他们在碰撞中 好的人际关系。 形成并遵守游戏规则 ，这是学会交往实现自我 教学重难点 ： 教育的必由之路，也是他们不可剥夺的快乐权 理解包容的真正含义，并学习在今后的生活中指导 自 利。” 《美国优秀教师行为守则》第八条说 ： 己的行为。 “不要和学生过分亲密，但态度要友好，记住 活动准备： 自己的 目的是尊重而不是过分随便。”长期以 1．多媒体课件。 来，基于安全等各方面原因，使得我们的管理 2．课本剧 《早朝前后 》。 恰似铁桶一般严实 ，我们以爱的名义把孩子们 3 学生作文 《我落选了》。 紧紧捂在手心 ，然而恰恰忽略了那至关重要的 4．搜集名人包容待人的小故事。 “距离”，忽略了孩子