高等院校信息化教学管理探讨.pdfVIP

园口国圃豳豳 2012年第11卷第14期 高等院校信息化教学管理探讨 口尹立萍 【内容摘要】信息化教学管理相对于传统的教学管理具有独特的优势，能够完成传统教育模式难以实现的 目标。本文介绍了信 息化教育管理的内容和作用，并总结了信息化教学管理的主要特点，提出了只有了解了信息化教学管理的特点，才 能更好地推进高等院校的发展。 【关键词】信息化；教学管理；高等教育；高校管理 【作者简介】尹立萍(i978一)，女，吉林农业大学信息技术学院研究实习员；研究方向：高校教学管理 随着高等教育的发展，信息化教学管理已经在各高等院 师的教学情况，教师们也能清晰地知道 自己所任教课程的不 校中普及 ，信息化建设也已全面展开。相对于传统的教学管 足，加以改进。在学生成绩信息管理上，从学生成绩统计，考 理，信息化教学管理具有独特的优势，主要表现为：信息化教 试的试卷分析，教师教学质量定性分析，以及班级质量趋势 学管理是学校现代化管理的重要标志和方法，在学校教学管 分析，跟踪学生的学习与教师的任教情况，帮助教师寻找教 理采用信息管理系统是提升学校管理水平的必然要求。教 学中存在的问题，有效地提高教学管理水平 ，提升了教师的 学管理是学校管理的核心，建立科学完备的教学信息管理系 教学质量。 统是提升教学管理水平的重要体现。 二、信息化教学管理实施的有效保障 一 、 信息化教学管理的内容和作用 (一)信息化教学管理的软硬件保障。信息化教学管理 (一)信息化教学管理的主要 内容。信息化教学管理就 软件主要依赖于校园网络，校园网络的设备管理与安全管理 是利用计算机的数据管理和信息处理功能来支持教学过程 则是信息化教学管理正常运行的必要前提。当前各高校的 的管理职能，帮助教师监测、调控、评价和指导学生的学习过 校园网络建设中存在的最大问题就是网络安全问题 ，大量的 程，并为他们提供有效教学决策的帮助信息，以便提高教学 资金用于系统建设上 ，而用于网络安全管理的资金较少，校 活动的效果与效率。信息化教学管理主要包括两方面，即教 园网安全实施手段偏重于防御，对于风险评估和应急预案的 育资源管理和教育过程管理，两者相互结合 ，有效地提高和 重视程度不够。学校在校园网建设中最关心的网络安全问 协调教学管理活动的整体功效。信息化教育资源管理主要 题主要集中在防病毒攻击和管理信息安全问题上；而存储安 包括：环境资源管理、人力资源管理、信息资源管理、教学资 全管理和安全认证也将成为未来所关注的因素。对于校园 源开发项 目管理、时间资源管理、信息化教育研究管理等；信 网络的安全问题可以采取以下措施 ：一是保证网络安全管理 息化教育过程管理主要包括：网络教育管理、个别化学习管 建设和资金投人的连续性，并积极引进计算机网络专业管理 理、远程教育管理等。 人才，进行风险评估，制定应急预案。二是建立网络管理中 (二)扩展教学管理空间。作为一个就教育教学和管理 心，由专业人员负责校园网的建设、管理和维护工作以及安 问题进行广泛交流与沟通的平台，教学管理系统为广大师生 全防范措施的研究与实施。三是建立健全教学管理制度。教 员工提供了可以对教学中的问题进行探讨 ，对教学改革、教 学管理系统涉及面广、工作繁杂，要使整个系统能正常高效 务管理提出自己的思路和建议的沟通桥梁，并给予教师和学 地运转，必须分工明确，各司其职。日常管理、数据维护、系 生教务信息的知情权和参与权。在此基础上 ，教学管理系统 统更新等都须有专人负责以确保更有效地发挥其功能。同 一 方面可以为教师提供网上备课、电子教案查询、电子作业、 时，还要制定规范严密的教学管理制度，各级工作人员必须 网上答疑等服务 ，充实网上教学活动；也