生物学科技实践活动的新模式——BioBlitz.pdfVIP

· 52· 生物学教学2010年(第35卷)第12期 生物学科技实践活动的新模式——BioBlit 丁 臻 程 虹 张文华 (华东师范大学生命科学学院 上海 200062) 摘 要 本文介绍了一种青少年生物学科技实践活动的新模式——BioBlitz。 关键词 BioBlitz 生物多样性 实践活动 1 “BioBlitz”的简介 解释，达到普及科学的目的。③创建档案：建立一个区 1．1 历史由来 “BioBlitz”是由两个词组合起来的， 域的物种记录文本，普查这一区域 (公园或 自然保护区 Bio来 自希腊文，意思是 “生命”；Blitz来 自德文，意思 等)的物种多样性。如果每年都开展这样的活动，经由 是 “闪电战”。把两个字组合起来 ，意思是 “很多人 ，在 每年度的累积，就可以形成对这一区域生物多样性的 很短的时间内(一般为24h)，在一个特定 的区域中寻 追踪 ，为管理人员提供一手资料，有助于对这一区域生 找生物”。该词由美国国家公园管理局的 自然科学工 物多样性的统筹管理。④媒体关注：这样大规模的群 作者苏珊 ·鲁迪所创，定义为 “生物多样性闯关暨普查 体活动很容易吸引媒体的瞩目，通过媒体的宣传报导， 活动”。1996年5月31日至6月 1日，苏珊在华盛顿 可以让保护生物多样性这一理念更加深入人心。 特区协助凯尼尔沃思水族公园举办了首届 “BioBlitz” 2 各国家与地区 “BioBlitz”活动的开展情况 活动。 2．1 美国 美 国是 “BioBlitz”的发源地，也是迄今为 1．2 主要精神 “BioBlitz”最重要的精神就是由科学 止举行 “BioBlitz”次数最多、范围较广的一个国家。在 家带领一般民众，在都市公园中进行地毯式的搜索，尽 美国的许多地区，“BioBlitz”已经成为当地每年一度的 可能地找出最多数的生物种类 ，并把所发现的物种与 盛事。举行 “BioBlitz”的单位有科学团体、博物馆、大 数量记录下来。一次完整的 “BioBlitz”必须充分利用 学等。如国家地理学会2007年5月18日～19日在华 24h，因为不同的生物可能在同一天的不同时期出现。 盛顿石溪公园举行 “BioBli~”，其 内容后来还在美国公 1．3 开展方式 活动开始之前，主办方需要先收集一 共广播公司(PBS)的电视系列片 《世界万象》中播出； 处 自然环境的生态数据，通常是 由科学家亲自到该区 为配合康涅狄格州生物多样性普查计划，康涅狄格大 域进行实地田野调查，做好各项活动准备。活动中，专 学从 1999年到2009年总共举办了8次 “BioBlitz”；美 家与民众一起参与连续24h的实地勘查 ，估算动植物 国国家地理杂志社 自2006年起将连续 10年在 l0个 的总数，完成各物种调查表。活动后，各专家在最短的 不同的公园举行 “BioBlitz”，以迎接2016年美国国家 时间内，将收集到的样品，进行分类与辨识 ，然后将数 公园管理局成立 100周年。 据总结后传到网站上，作为 日后研究的依据。考虑到 2．2 加拿大 加拿大也是较早开展 “BioBlitz”的国家 大多数生物的季节习性，“BioBlitz”多在一年中的五、 之一。第一次大规模的 “BioBli~”是 1998年在渥太华 六、七三个月中进行。 的文森特梅西公园举行的。此后每年都在不同的地点 1．4 活动形式 “BioBlitz”自创始以来 ，在世界各地 举行，并从2001年起固定由加拿大生物多样性协会主 得到推广 ，也衍生出多种多样的活动内容和形式。有 办。 针对专 门类群物种 的，如 “乔木 BioBlitz”、“蕨类