Langacker认知语法与Goldberg构式语法.pdfVIP

语言理论研究＼ 。溺 Langacker 知语法L：jGoldberg 式语法 口唐建南 戴卫平 摘 要 ：认知语言学中的语法研究有两种主要的理论模型，一种是以Langacker为代表的认知语法，另一种是 Goldberg等人的构式语法。认知语法强调用语法以外的因素来解释语法现象。构式语法是一门研究说话者知识本 质的认知语言学理论。构式语法的起因是对一些边缘语言现象的研究，因而构式概念成了构式语法的核心，并由 此引申到对全部语言现象的讨论。 关键词：认知语法 构式语法 构式 对比研究 一 、 认知语法 Langacker所创建的认知语法 ，主要运用 “象征单位”和 认知语法通常指以Langacker为代表的一派认知语言 “识解”等来分析语言的各个层面，包括词素、词、短语、 学家所从事的研究，强调用语法以外的因素来解释语法现 分句和句子，即音系层 (语言形式)象征语义层 (概念 内 象。认知语法从名称上看似是对语言的认知研究范式的统 容)，词汇、形态和句法构成一个象征单位的连续体。 称，其实是对Langakcer语言研究方法的专指。 “认知语法注重描写形式 (音位、书写，但不包括语 Langacker所提倡的 “认知语法”主要从人类的 “认知 法形式)与意义 (语义、语用、语篇信息功能等)相配对 和识解”角度研究语言结构，研究人类语言系统的心智表 结合的象征单位 ，语法被视为是一个约定俗成的、有结构 征，克服了传统语法过分强调客观标准、忽视主观认识的 层次的象征单位的大仓库” (王寅，2007：337)。 倾向，充分考虑到人的认知因素在语言结构中的反映，着 认知语法最突出的有两点 ：一是句法部分不是独立 重用人类的基本认知方式来识解语言的规则，开创了语法 的，而是与词汇、语素连为一体的符号系统的一部分；二 研究的全新思路。 (王寅，2007：316) 是语义结构因语言而异，语义结构中有一层层约定俗成的 Langacker的 《认知语法基础》 (Foundations Of 映像，语义结构是约定俗成的概念结构，语法是语义结构 CognitiveGrammar)确立了认知语法的基本理论和框架。 约定俗成的符号表征。 (卢植，2006：16) 五、结语 Cambridge Univ@rsity Press， 1997． 综上所述，不论是谐音双关或是语义双关，其实现 [2】Fauconnier，G＆M．Turner．TheWayWeThink[M]．NewYork： 均需要主客观两方面的因素。客观上包括双关词，从认知 BaSic Books， 2002． 角度来看即一个共享空间，还需要双重语境，即两个输入 [3】李树德，冯奇．英语修辞简明教程[M】．上海：复旦大学出版社， 空间；主观上，需要认知主体相应的经验与知识来驱动双 2003． 关的发生。此外，双关认知的进行是先后两个概念合成过 4【】李鑫华．英语双关修辞格的分类、多 (歧)义与双重语境 … ．四 程，两者之间依靠思维冲突的生成与消除来实现彼此连 川外语学院学报，2000， (3)． 接。思维惯性导致冲突的产生，共享空间的调整则可化解 5【】刘金铃．英汉双关语结构对比研究[J】．外语与外语教学，1999， 冲突，最终实现语义在语言形式上的合二为一。 (9)． [6]孟琳，詹晶辉．英语广告中双关语的运用技巧及翻译… ．中国翻 注 释： 译 ，2001， (5)． ①在言语交际过程中，人类具有概念连贯缺省性指望值，反映出人 [7】王文斌．概念合成理论研究与应用的回顾与思考 [J]．外语研究， 类往往根据常规对言语交际中的概念链具有连接贯通特性的预设 2004， (1)． 性期望。 (王丈斌 ，2004) 8【】王鑫．双关语的认知机