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100年度上半年大學校院校務評鑑 通過項目自我改善情形結果表 受評學校：國立臺灣海洋大學【項目一】 針對待改善事項之建議事項 自我改善情形（學校回應） 資料備查檢核 一、學校自我定位 1.宜更具體敘明基本素養與核心能力之內涵及其評估指標與機制。(填寫單位：研發處、秘書室、副校長室) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 一、學校自我定位 2.電機資訊學院以具有前瞻科技與產業應用特色的學院為自我定位，學院之教研與發展宜符應該校定位，並加強該院基本素養和核心能力與校級素養及核心能力之連結，展現海洋特色。(填寫單位：電資學院) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 一、學校自我定位 3.校務諮詢委員會議提出包含發展方向、生師比過高、相對職員人數過多、國際學生比例偏低、校園環境美化不足等多項具參考價值之建議與問題，該校宜持續改進。(填寫單位：研發處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 一、學校自我定位 4.宜加強宣導幫助學生瞭解該校自我定位、基本素養與核心能力，俾提高其認同感。(填寫單位：教務處、研發處、學務處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 一、學校自我定位 5.宜擬訂更積極有效之具體措施，延攬國際級大師及博士後研究人力，以提升該校之競爭力。(填寫單位：研發處、頂尖中心) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 受評學校：國立臺灣海洋大學【項目二 】 針對待改善事項之建議事項 自我改善情形（學校回應） 資料備查檢核 二、校務治理與經營 1.審議職員之申訴事宜部分宜另組申訴委員會處理，以提供良好之申訴管道，確保申訴機制之公正性。(填寫單位：人事室) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 2.宜將通過資訊安全管理認證列為學校主要工作目標。(填寫單位：圖資處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 3.宜積極鼓勵與國外合作機構交換教師。(填寫單位：國際處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 4.該校宜採取更積極的鼓勵作法，落實國際交流計畫之目標，特別是鼓勵雙向國際交換學生，並可多加宣導教育部所提供之「學海風颺」、「學海惜珠」等補助優秀學生出國短期研修之計畫。(填寫單位：研發處、國際處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 5.宜積極開設國際學分學程之課程，並鼓勵學生修習學程。(填寫單位：教務處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 6.宜加入國際事務處處長為國際事務推動委員會之當然委員。(填寫單位：國際處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 7.宜加強並落實蒐集職員與學生家長意見之機制。(填寫單位：秘書室) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 二、校務治理與經營 8.宜增加校務基金經費稽核委員會中具財務或會計專長之委員人數，並增加每學期開會次數。(填寫單位：秘書室) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 受評學校：國立臺灣海洋大學【項目三 】 針對待改善事項之建議事項 自我改善情形（學校回應） 資料備查檢核 三、教學與學習資源 1.宜規劃五年校務e化發展藍圖與參考標竿，設立年度性目標，逐年檢討控管，以利教學與學習。(填寫單位：圖資處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 三、教學與學習資源 2.宜提升空間規劃管理委員會之運作效率，確實評估系所需求與特性，訂定教學研究空間使用分配準則。(填寫單位：總務處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 三、教學與學習資源 3.通識課程宜配合校訂之核心能力與基本素養全盤檢討規劃。(填寫單位：教務處、通識教育中心) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □是 □否 三、教學與學習資源 4.非同步學習管理平臺之學習管理機制宜參考教育部的認證規範加以規劃、設計，俾發揮應有之功能與效益。(填寫單位：教務處) 已依建議事項提出自我改善情形做法 □是 □否 已檢附相關佐證資料 □