《Flash动画制作点睛之笔及鉴赏》教学设计.docVIP

《制作奥运宣传片的三维动画片头》教学设计 广州市南武中学 邝宇新 （一）教学内容分析 本课属于多媒体技术应用模块中动画采集和制作的内容。课标要求能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。本课节对应第四章第一节《动画的采集与制作》中三维动画制作的内容。本节的把Cool 3D三维动画的学习安排在flash二维动画学习之后，目的是让学生先掌握了flash二维动画的制作技巧后，通过类比的方法来学习Cool 3D三维动画的制作技巧。在对应课程标准，对本节课的教学内容的分析如下： 1．通过实际例子感受三维动画的魅力。 2．掌握Ulead cool 3D 的使用方法。 3．了解三维动画片头的设计与制作方法。 （二）教学对象分析 学生已学习了flash二维动画的制作，对动画的分类、原理和制作方法有一定的了解。对三维动画比较感兴趣，接触的比较多的有3D游戏和电影特效，通过影片片头的制作，可以激发学生的学习热情。学生加工信息、表达和交流信息的能力有待提高。对知识的归纳、延伸和拓展能力有待加强。学习兴趣与情绪容易受到教学环境和学习气氛的影响。 （三）教学目标 1．知识与技能 （1）了解Cool 3D 制作软件的界面。 （2）掌握利用Cool 3D制作文字动画和三维立体对象动画的方法。 （3）了解三维动画片头的设计与制作方法。 2．过程与方法 （1