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虚拟仪器在设备故障诊断技术实验教学中的应用 虚拟仪器在设备故障诊断技术实验教学中的应用 Application of Virtual Instruments in Experimental teaching of Machine Condition Diagnosis Technique 作者 马法成 职务 副教授 单位 天津中德职业技术学院 应用领域 院校 多新技术内容的综合性技术 我院把 教学实验的主要特点有下述几个方 使用产品 LabVIEW5.1 完全开发 它作为工业电气自动化专业的必修 面 版 PCI-6024E 多功能数据采集卡等 课 这是一门应用性 实践性很强的 1 实验设备的投资可显著地降 挑战 在一般工科院校中 配置多 课程 对高职层次的学生而言 学好 低 使开设CDT 实验成为可能 套价格昂贵 操作复杂的动态信号分 这门课 对他们的求职 就业具有一 目前 我们的虚拟仪器技术实 析仪器 用于 设备故障诊断技术 定的实际意义 所以实验教学水平的 验室配备了十三个教学工位 其中十 的实验教学是不可能的 高低就成为教学质量的关键环节之 二个学生工位 一个教师工位 每台 应用方案 使 用 National 一 计算机配置了LabVIEW 开发系统和 Instruments 公司的LabVIEW 图形化 CDT 有丰富的实验内容 如随 PCI-6024E 多功能数采卡 教师机上 编程平台 PCI-6024E 多功能数据采 机 瞬态和复杂周期信号的采集 显 还配置了示波器卡 万用表卡和 集卡 外加相应的传感器及振动计 示与识别 时域-频域变换及谱分析 GPIB 卡 包括计算机在内总投资为 噪声计等测量仪器 完成 设备故障 时域信号模拟和数字处理 相关分 人民币二十三万元 而如果采用功能 诊断技术 课程的实验教学 析 带宽分析 模态分析 概率统计 固定的台式仪器 主要由数字存储示 介绍 虚拟仪器技术具有高效 易 等 但是 这些实验内容不同于一般 波器 动态信号分析仪 函数/任意 用 开放 灵活 更新快 功能强大 的教学实验 需要多类 多台价格昂 波发生器 模拟滤波器 记录仪等构 性价比高 用户定义等诸多优点 用 贵的仪器作为支持 如一台HP3562A 成 以上仪器按六套计算 约需资金 于开设设备故障诊断技术的实验课 动态信号分析仪 价值人民币近 20 人民币二百万元 对一个高职工科院 提高了实验效率 降低了实验成本 万元 一台BK 的2010B 频率分析 校而言 专门投资建设 CDT 实验室 增强了学生学习的积极性 取得了良 仪 价值人民币 16 万元 即要开好 是不可能的 只能依靠虚拟仪器技术 好的教学效果 如果使用功能固定的 实验 又不可能投入超常的资金 这 完成相关实验 台式仪器 如频谱分析仪 模拟滤波 是一个十分突出的矛盾 我们的实验 2 实验内容更丰富 更生动 器 数字存储示波器 动态信号分析 室只配备了一套相应实验设备 可以 更易于理解 仪等 不仅价格昂贵 而且操作技术 开设大部分实验 但学生做实验只能 在LabVIEW 开发平台上 用户 复杂 在院校实验室进行多套配置 分组轮流进行 建立虚拟仪器技术实 可以利用