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编号:BZ06
金牌班组长训练之生产现场管理与改善
【课程背景】
班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行指标经过层层分解,最后都要落实到班组。班组长就是现场的第一管理者”,是班组长时时在生产现场、在终端、时时盯着员工、时时控制着产品质量、生产成本、生产进度、生产安全。班组长作为班组的核心,是现场管理中最活跃的骨干,是企业战略实现的关键。其能力的强弱、素质的高低,必将直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。如何进一步加强班组长的培训学习,使班组长具备系统的管理和领导能力,提升基层管理绩效,已成为企业现场管理的当务之急。通过培训和学习,不断提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题案例,同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景是本次培训的特色。
【课程特点】
◆ 理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是让学员在实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
◆ 操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的
◆ 生动活波:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。
【课程特色】
真正源自制造业的实际案例,贴近实战的课堂练习,让课程真正起到学以致用的效果。深入浅出的解说、风趣幽默的台风,让学员在轻松的氛围中领悟非凡;使学员对管理应用的深刻理解,晦涩的理论变得从善如流。特别是把精华内容和运用的方法全部整理成工具包,随堂发给学员,课后拿来直接就可以用到工作中,真正做到“授人以渔”。
【授课方法】
理论讲授+视频赏析+数据分析+图片案例分享+工具解说+实际操作演练+分组讨论+结果发布+讲师点评+问题答疑课后作业+内容考试与标准答案+改善计划+课后工具包
【课程对象】生产主管、车间主任、现场管理者、班组长、骨干员工
【课程大纲】(标准版课时2天,共12小时,基础薄弱的企业建议分3天)
第一部分:班组长的角色认知与定位
◆ 班组管理的概念
◆ 班组长的地位和使命
◆ 班组长的具体职责
◆ 实务演练:班组长的职位说明书
◆ 班组长的素质要求
◆ 从技术型人才到管理型人才
◆ 案例分享:干作业员“活”的刘李班长
第二部分:班组长的一日管理
◆ 班前要准备的事情,高效率早会的实施
◆ 实例分享:《班前准备查检表》
◆ 班中要控制的事情
◆ 实例分享:《班中控制查检表》
◆ 班后要掌握的事情
◆ 案例分析:用数据“谈问题”
◆ 案例研讨:忙乱的张班长
◆ 实例分享:《日清控制标准表》
第三部分:班组现场精益化改善
◆ 现场改善的基本原则
◆ 认识与剔除现场IE七大浪费
◆ 班组管理中的精益生产原则
◆ 案例分析:某生产线制作流程的改善
◆ 班组现场改善四步法
◆ 案例分析:“工作改善分解表”
◆ 案例分析:平衡生产线改善
第四部分:卓越的品质管控
◆ 质量实现的六大控制
◆ 重点关注产品直通率
◆ 班组品质“零缺陷”的核心思想
◆ 案例:ABC公司“零缺陷”制度的实施
◆ 演练:失之毫厘,差之千里
第五部分:班组设备与工具管理
◆ 案例:丰田设备“自主保养”三件事
◆ 案例:大众设备抢修“三二一”法则
第六部分:员工教导与培育
◆ 班组长教导能力的重要作用
◆ 班组长常犯的错误教导方法
第七部分:有效沟通,高效协调
第八部分:激励员工,提升士气
◆ 案例分享:宁愿做员工的李组长
◆ 案例分析:王班长,敢问路在何方
第九部分:带好下属,留住下属
◆ 案例:摩托罗拉留住新人的技巧
◆ 案例:规避员工离职的“长板凳”计划
第十部分:做好下属,辅助上司
第十一部分:沙盘演习:模拟生产线
第十二部分:课程总结与课后布置作业
主讲老师:
黄杰,知名的精益管理专家、实战型生产管理培训师。企业运营系统改善顾问,日本产业训练协会认证讲师。协利来班组产品研发总监。擅长精益生产管理、企业成本控制与削减、现场改善辅导、运营管理体系设计和执行落地,领域涉及食品、汽车、机械、电子、供电、石油石化等行业。为许多企业进行过班组建设、成本控制、生产管理与企业管理模式的设计和改善提升;有着资深的企业管理和培训咨询经验。
黄杰研究方向:
精益生产管理、企业运营与精益管理、成本控制与削减、5S/6S管理与现场改善、中基层干部培养、班组长能力提升与班组建设。
课程基本特征:
结构型知识点介绍 + 卓越理念感悟 + 典型案例分组研讨与
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