人才培养模式创新是提高教育质量的关键——在第三届京师教育论坛开幕式上的讲话.pdfVIP

致 辞 Zhici 中国基础教育(CBV,) 人 才培 养 模 式创 新 是提 高教 育质 量 的关键 在第三届京师教育论坛开幕式上的讲话 教育部基础教育二司副司长 中继亮 国家 中长 期 教 育 改 革 和 发展 规 划 纲 要 养 什 么 人 和 如何 培 养 人 的 问题 。纲 要 对 这 个 (20l0— 2020)》对 未 来 10年 我 国各 级 各 类 教 问题 也有 清 晰 的论 述一 一 以人 为 本 ，要 遵 循 育 的发 展 既绘 制 了蓝 图 ，也 明确 提 出 了各 阶 学 生 的身 心 发展 规 律 ，遵 循 社 会 对 教 育 提 出 段 教 育 的主 要 任 务 ：学 前 阶 段 的主 要任 务 是 的各 项 要 求 。德 育 为 先 ，关 系 到 我 们 国家 、 解 决入 园难 的 问题 ，部 分 地 区是解 决入 园贵 民族 未 来 的走 向 问题 ；能力 为 重 ，关 系 到我 的 问题 ，为 此 ， 国务 院发 布 了关 于 当前 发展 们 下 一 代 的基 本 素 质 问题 。 学 前 教 育 的若 干 意 见 ， 中央 财政 也 为学 前教 在 推 进 人 才 培 养 模 式 改革 时 ，我 们 还 要 育拨 款 5O0亿 ；义 务 教 育 阶段 是 加 强标 准 化 考 虑 当 下 国 际 国 内 的背 景 。 学 校 建 设 ，推进 均衡 发展 ；高 中教 育 阶段 是 (1) 国 际视野 。虽 然我们 不 能提 基 础 推 动 高 中教 育 的 多样 化 发展 ，使 每 一 所 学 校 教 育 的 国 际化 ，但 我 们 办 基 础 教 育 一 定要 有 办 出特 色 ；职 业 教 育 阶段 是 要 构 建 适 合 我 国 国际视 野 ，要 知道 整 个 世 界在 发 生 什 么样 的 现代 经 济 社 会 发 展 的新 的职 业 教 育体 系 和 模 变化 ，未 来 需要 什 么样 的人 。 式 ，巩 固和 发 展 职 业 教 育 的规 模 等 。从 这 些 (2)信 息 技 术 。在 信 息 技 术 超 速 发 展 年 中 国教 育 实 践 来 看 ，无 论 是 基 础 教 育 ，职 的今 天 ，我 们 如 何 面对 信 息 时 代对 人 的素 养 业 教 育 还 是 高 等 教 育 ，都 面 临 了一 个 共 同 的 的要 求 ，对 人 的学 习方 式 的挑 战 ，这 些 是 我 任 务 ，那 就 是 提 高我 们 教 育质 量 ，而教 育质 们 要 充 分 考虑 的 。 量 的提 高 ，关键在 于 人 才培 养 模 式 的改革 ， (3) 创 新 能 力 。 这 是 一 个 创 新 的 时 所 以第 三 届 京 师 教 育 论 坛 以 “人 才培 养 模 式 代 ， 国 家 经 济 发 展 方 式 时 时都 在 发 生 着 变 创 新 与 区 域 教 育 优 质 均衡 发展 ” 为 主题 ，我 化 ，其 中一 个 重 要 的转 变 ，就 是 由过 去 的粗 认 为 非常 及 时 ，也 非 常 重要 。 放 型 逐 渐 向创 新 型 发 展 。 因为 能 源 是 有 限 对 于 如 何 推 进 人 才 培 养 模 式 的改 革 ，我 的 ，环 境 的承 受 能 力 也 是 有 限 的 ，这 些都 对 想 应该 围绕 一 些 基 本 问题 思 考 ：首 先 解 决 培 我 们 的经 济 发 展 模 式 、人 才 培 (下 转 第 10页) 致 辞 Zhici 中国基础教育(CBE) 的成 就 让 每 一 位 考 察 者 都 赞 叹 不 已 。 探 索 、大 胆 开 拓 。我 们 相 信 ，本 次 会 议 的 “育 人 为 本 ”是 《国 家