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江苏省教育科学“十一五”规划立项课题
《农村中学生心理障碍的归因与矫正的研究》论文集
主 编:吴爱铧 任吉华
副 主 编:卢海兵 曹树泉
许金松 许金波
执行主编:周爱国 李华林
洪海军
如皋市搬经中学教科室编印
写在前面的话
我校所承担的江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《农村中学生心理障碍的归因与矫正的研究》,经过课题组的几年运作,取得了一些重要的科研成果,本论文集即其中之一。
这本小册子中的文章,对社会、家庭、教育的现状作了一些剖析,对目前农村中学生中存在的一些心理障碍作了简单的分类,并从心理学角度分析了成因,提出了一些心理矫正方法,总结了一些矫正经验,形成了若干矫正的原则。相信这些成果,对解决目前农村高中生群体中存在的常见心理问题会有一定的帮助。
由于我们的研究时间较短,理论水平不高,编辑力量不足,缺陷错误在所难免,敬请大方之家指正。
编 者
2011年
目 录
第一部分
1. 研究报告……………………………………………………………………周爱国
2. 调查报告(一)……………………………………………………………戴海泉
3. 调查报告(二)……………………………………………………………戴海泉
4. 调查报告(三)……………………………………………………………戴海泉
第二部分
1.中小学生心理健康教育探微………………………………………………吴爱铧
2.用关爱引领学生走出迷恋网络的误区……………………………………吴爱铧
3.找回失落的自信……………………………………………………………吴爱铧
4.用赞美“教训”犯错的学生………………………………………………卢海兵
5.农村中学生想象力心理障碍及其矫治…………………………………… 曹树泉
6.孤独心理的表现、成因及矫治……………………………………………周爱国
7.农村中学生自卑心理障碍及矫正…………………………………………王全胜
8. 青少年学生心理障碍现象、成因及其对策………………………………陈 泳
9.农村留守中学生厌学心理及其矫正………………………………………洪海军
10.农村中学生心理障碍矫治角度、程序和方法……………………………李华林
11.农村中学生嫉妒心理障碍及其矫正………………………………………李华林
12.由一则恋物成瘾案例引发的思考…………………………………………李华林
13.农村中学生情感交流心理障碍的矫正……………………………………卢细芳
14.农村中学生心理障碍类型分析及应对……………………………………王正勇
15.浅谈农村中学生厌学症产生的原因和对策………………………………朱爱梅
16.农村中学生常见的心理问题及应对措施…………………………………丁小芳
17.让青春远离香烟——中学生吸烟心理剖析及矫正………………………………………………………………章清龙
19.浅议农村中学生心理障碍的归因与矫治…………………………………戴飞飞
20.浅议农村中学后进生的形成及转化策略…………………………………陈松平
21.农村中学生“网络成瘾”的心理矫治……………………………………李小飞
22.用爱去关注高一新生学习心理……………………………………………孙 慧
23.农村中学高一新生不良心理成因及对策…………………………………顾 勇
24.给心灵晒晒太阳——农村中学生自卑心理的归因与矫治………………王学娟
25.农村中学学困生的“偏爱”催化法………………………………………卢红斌
26.关于农村中小学心理健康教育现状的一点思考…………………………陈蕴新
27.浅谈教师群体心理焦虑的成因和对策……………………………………沈海玲
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题
《农村中学生心理障碍归因及其矫正的研究》
研究报告
周爱国
我校于2008年上半年申报江苏省教育科学规划“十一五”课题《农村中学生心理障碍归因与矫治的研究》经专家评审和省教育科学规划领导小组批准立项,批准号为D/2008/02/206,2008年12月开题。经过近三年的研究,现已基本完成研究任务,取得若干课题成果,特具报告如下。
一、课题的提出
(一)本课题研究的社会与教育背景
1.早在1948年,世界卫生组织就明确提出,人的健康不仅指身体方面而且包括心理方面。要获得身心全面发展,必须了解教育对象心理状况,开展心理健康教育及研究。
2.发达国家和地区已经日趋完善的学校心理教育体制,制度化的辅导计划,有序而有力的组织保证,一定数量的专业师资,以及心理健康教育在学校教育中显示出的巨大作用,给了我们这样的启示:心理健康教育乃是现代学校的标志之一。
3.教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》要求,从2000年秋季开学起,大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育,
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