在持续学习中强化能力索质——武警水电第二总队八支队创建学习型机关、争当学习型干部做法.pdfVIP

基詹 工邛研兖ll2013年第1期总第3o7期_ ．瓢 J1CENGZF~NGZHIGONGZUOYANJIU ：： a 近年来 ．武警水电第二总队八支队着眼强化党委机关能力 表文章近 200篇，促进 了相互交流：搭建岗位学习平台，坚持重 素质 、有效履行带领部 队加快发展 的需要 ．按照 “创建学习型机 大活动集体策划 、重大材料集体讨论 、重大课题集体攻关，在工 关 、争 当学 习型干部 ”的要求 ．坚持把持续学 习作为强化能力素 作实践中帮带提高 三是激发热情 ．确保持久学。充分利用警 质 的根本措施 ，注重在认真学、学深入 、用得好上下功夫，取得了 营广播、LED显示屏等现代传媒定期播放励志影片．在营区设 明显成效 支队连续 15年保持 “三无”．先后 4次被武警部队表 立名言警句灯箱 、张贴激发学 习动力的标语横 幅 ．大力宣扬先 彰为 “基层建设先进单位”．支队党委 3次被表彰为 “先进党委”。 进典型．组织开展 “走标兵成才之路、让青春在警营闪光 ”等活 一 、 硬化任务指标 。不断增强学习的 自觉性。这几年 ，各级 动 ：坚持 以考促学 ．每月查阅一次学习笔记 、每季度展示一次学 抓学习的力度不断加大 ．广大干部学习的紧迫感不断增强，但 习成果 、每半年进行一次述学评学、每年进行一次综合考核，使 也有一些 同志用心不够 、学得不深 ．有 的还存在应付思想 。为 干部学习内有动力、外有压力 ．确保 了学习的深入持久 。 此 ．他们首先采取相应 的措施 ．努力使 “软 ”指标 “硬 ”起来 。一 二、规范学 习内容 。不断增强学 习的针对性。着 眼岗位急 是规定时间．确保有序学 针对工学矛盾 比较突出的问题 ．坚 需 、发展必需 ，坚持 围绕 中心任务学、立足 日常工作学，始终使 持把机关干部理论学习与党委中心组学习 “捆 ”在一起抓 ．认真 学习依托于本职岗位、植根于工作实践。一是紧贴本职 岗位． 安排学 习计划 ，制定 《党委机关理论学 习实施细则 》，规定机关 学 习必需的 本着 “紧贴本职岗位 、力求精而管用”的原则 ，围 每周不少于2个半天用于理论和业务学习，每周六上午安排党 绕 “创新理论 、法规制度 、专业知识、科学文化 ”四个模块 ，帮助 委和机关集 中学习．特殊情况不能参加的．必须 由支队主官批 每名干部确立学习成才 目标 ．科学设置学习内容 ：在机关干部 准 这条硬性规定一抓就是 10年 ．如今在支队机关 ，学习 已经 中广泛开展 “日读一篇、周写一文 、月览一书、季投一稿”活动， 形成为一种常态 ．内化为一种习惯 。二是拓 宽渠道 ，确保深入 较好地解决了不切实际图形式、贪多求全难落实的问题 。二是 学 用好 网络学 习平 台．在支队政工网开设 了 “读书心得 ”、“理 紧贴应急救援准备 ．学 习急用的 根据遂行应急任务 的需要抓 论研究”、“交流互动 ”等专栏 ，及时下载各类报纸杂志、优秀理 学习．围绕抢险基本常识、形势政策 、战法训法等 内容 ，定期安 论文章供大家学习借鉴 ．实现 了资源共享 ：创办 《理论学习园 排支 队领导和技术骨干进行授课辅导，做到缺什么就及时补、 地》．每季度汇总学习成果，刊发学习体会 ，两年来机关干部发 急需什么就重点学 同时．坚持面 向任务学 ．每次执行重大任 持续发展 要解放 思想 ，革故鼎新 ．使 以人为本 、统筹兼顾 、科 同对象、不同层次 ．建立健全贯彻落实科学发展观考核评价体 技强军 、信息主导 、开拓创新等观念在头脑 中深深扎根 ，推动 系 ．把 “真信 、真学、真懂、真用”作为评估效果的主要标志，把考 部队建设科学发展 要坚持科学统筹 ．统筹当前建设与长远发 试与考核结合起来 ．采取当面测试 、考查工作政绩和德才表现 展 ．促进部 队建设全面发展 。要把发展 的速度 、规模和质量有 等方法 ，通过进入理论思维、进人工作实践 、进入官兵视野、进 机统一起来 ．把成本投入与产 出效益有机统一起来 ．把短期效 入综合素质看贯彻落实效果 ．使大家在贯彻落实科学发展观上 益与长远效益有机统一起来 ．保证部队建设的健康发展。 内有动力、外有压力 ，切实使贯彻落实科学发展观 由