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- 2017-09-12 发布于广西
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屯榴
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弓1电大教育改革和发展的理论与实践
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谢新观 ·
而 电视大学
为指导 9O年代乃至下世纪初教育的改革和发展.使教育更好地为社会主义现代化建设服务 ,
实现党的十四大所确定的战略 目标,中共中央、国务院印发了 《中国教育改革和发展纲要》。 《纲
要》的颁布.标志着我国教育 ,包括 电大教育的发展进入了一个历史新时期。
在这个新时期里 ,根据 《纲要》的要求和电大 l5年的实践 我们认为电大教育改革与发展的
基本思路应当是,树立正确的教育观念 ,遵循教育发展的规律 ,加大加快改革步伐,建设好有中
国特色的现代远距离教育系统.以鲜明的远距离开放教育特色 ,进入 “211”工程,成为 21世纪
国家重点建设的大学之一.为更多的人提供接受教育的机会,为社会主义现代化建设培养更多更
优秀的各类专 门人才 。 .
邓小平 同志关于建设有中国特色的社会主义的理论是指导 中国社会主义现代化建设的理论基
础 。邓小平教育思想是建设有中国特色的社会主义理论的有机组成部分 ,批准和发展广播 电视大
学教育又是邓小平教育思想的重要 内容。
大家知道 ,文革结束后的中国百废待兴 ,其中最紧迫的任务就是恢复和发展教育事业 ,加速
人才的培养。1978年 2月6日,邓小平 同志亲 自批准原教育部和中央广播事业局 《关于筹办电视
大学的请示报告》。这是中国教育史上的一项具有远见卓识韵重大决策,一种新型的现代远距离高
等教育模式在中国应运而生。两个月后 ,邓小平同志在全国教育工作会议上谈到 “要研究发展什
么样的高等学校”的问题时,强调指出:要制定加速发展广播电视等现代化教育手段的措施,这
是多快好省发展教育事业的重要途径.必须引起充分的重视 。”中国的广播电视大学就是在邓小平
同志的教育要现代化的思想指导下发展和壮大起来的。
1983年 1O月 1日.邓小平 同志亲笔题词 “教育要面 向现代化 ,面向世界,面向未来”,进一
步丰富、完善和发展了他的教育思想和理论 。“三个面向”是邓小平教育思想的核心和灵魂。创立
和发展广播电视大学.正是这一理论在实践中的具体体现。电大教育的成功发展,充分证明了邓
小平教育思想的先进性、科学性和正确性,证明了国务院和原教育部为贯彻邓小平教育思想,创
立和发展 电大所采取的方针、政策和措施的正确性 。电大教育作为一种成功的现传教育形式 ,已
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经成为中国高等教育不可缺少的重要组成部分 .为中国教育开辟了一条适应国情需要 .通向现代
化,通 向世界 通 向未来的成功之路。
电大教育之所以能在中国教育大格局中确立 自己的地位 ,根本原因是中国国情的需要 中国
是一个地域辽阉、人 口众多、经济文化落后,发展又很不平衡 的发展中国家。把经济建设转移到
依靠科技进步和提高
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