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开展 “阳光体育运动应超越的困惑 ConfusionofSurpassinCarryingout “SunnySportsMovement 刘仁憨 ，郭茹芳。 LIU Ren—han ，GUO Ru—fang 摘 要：开展阳光体育运动，在认识层面和操作层面上面临诸多困惑。为使 阳光体育运动有效、有序的开 展，研究认为应超越如下困惑：体质与情感并重；形式与内容同步；眼前与长远兼顾 ；学校与社会互动；统一 与地域权重。 关键词：阳光体育；困惑；健康 Abstract：Thedevelopmentofsunnysportsmovementcaneasilybemisledinaspectsofcognitionandoperation． Inordertoguaranteetheeffectivenadorderlydevelopmentofthesunnysportsmovement，thispaperpointsout thatthefollowingmisleadingraeasshouldbeavoided：strengthentheconstitution，butweakentheemotion；value theform ，butbelittlethecontent；havethepresent，buthaven’tthefuture；tightentheschool，butloosentheso- ciety；pursetheunification，butabandonthedistricts． Keywords：sunnysportmovement；confusion；health 中图分类号：G812 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2011)一0009—0o25—2 1 前言 生生长发育的关键时期不失时机地塑造强健的体魄，促进学生 为全面贯彻党的教育方针，认真落实 “健康第一”的指导 身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯， 思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮 ，切实提 切实维护学生的体质健康。从这个意义上讲，阳光体育运动作 高学生体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央共同 为促进学生体质健康最有效和积极的手段，而学生处于体质健 决定，从2007年开始，结合 《学生体质健康标准》的全面实施， 康的最佳状态 ，不论是作为私德 “对己负责”，还是作为公德 在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体 “对社会负责”都应该被作为现代社会的美德而予以提倡和赞 育运动。笔者认为，阳光体育运动的启动与实施 ，无疑为学校 扬。然而，阳光体育运动若一味地以增强体质为 目标，忽视受 体育的发展起到推波助澜之功效。然而，理性的思考与审视阳 教育者的情感体验和人格的健全，这显然违背了现代体育教育 光体育运动，我们在看到形势发展一片大好的同时，更应深知 的全新理念。 “阳光体育”发展道路之崎岖和坎坷。在认识层面和操作层面 正确的审视阳光体育运动，其本身彰显人性本质。一方 上面临诸多困惑，对这些问题如不加以正视 ，将直接影响阳光 面，从精神状态来说，阳光体育运动追求的是思想上的轻松和 体育运动有效、有序的开展，很难达到预期的效果和 目的。本 放纵，从而转化成为一种 自觉的运动状态。另一方面，阳光体 文就此作了相关研究，以期能为阳关体育运动的正确实施提供 育的目的是追求健康 ，培养健康、科学、文明的，与全面建设小 理论依据和实践指导。 康社会相适应的生活方式和科学的现代健康观，使学生在精神 2 学校开展阳光体育运动肩负的历史使命 领域获得 自由和提高，促进学生的全面发展。因此 ，阳光体育 运动散发出浓郁的文化气息，可以满足学