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1豳豳
高校教学评估与档案工作
■浙江林学院 徐 娟
摘 要:高校评估给档案工作带来新的机遇和挑战。高校 生动素材。利用这些档案著书立说,演讲发言,编写校史,举办
应通过加强领导、增强档案意识,加强制度建设和评估档案建 展览,宣传学校精神文明建设成就,对广大师生进行爱国主义
设,以及加速档案管理现代化建设,更好地为高校评估和各项 和革命传统教育等,均能收到良好效果。在教学评估中,综合档
工作服务。 案室和宣传部门通过提供与评估工作相关的实物档案及其他
关键词:教学评估 高校档案工作 历史档案材料,不仅把学校过去所做的各项工作系统准确地再
现在评估汇报材料中,而且把学校过去工作的一个个闪光点展
本科教学评估 ,是高等教育督导的一个重要环节。它是根 现在专家组面前,提高了被评高校的知名度、美誉度。
据一定的教育目标和所设定的标准,通过系统地搜集学校教 二、高校评估给档案工作带来新的机遇和挑战
育的主要信息,了解各项工作的发展状况,藉此对学校办学水 提供档案信息为学校评估工作服务的过程,就是对档案
平和教育质量作出评价。教学评估对于高校加快落实教育教 工作进行考核检验的过程。由于高校档案是高校评估的基础,
学工作的中心地位 ,改善办学条件,深化教学改革具有重要的 高校评估依赖于档案的完整、系统、准确,因此要使高校评估
现实意义。从高校评估的过程来看,评估专家在短时间内考察 取得理想的结果,就必须做好档案的平时收集、归档工作。每
评估的方式有两种 :一种是实地了解学校的实际情况 ,如实地 一 次的评估都会让我们发现在档案收集中的不足之处,促使
考察、现场听课、教师座谈、民意测试 ;另一种是查阅大量的档 我们以评估指标体系来充实归档内容。每次评估过程中广泛
案资料,通过原始的档案资料来搜集学校教育的主要信息 ,了 收集并系统整理加工补充的材料也应及时归档保存,作为高
解各项工作的发展状况 ,藉此对学校办学水平和教育质量作 校档案库藏的重要补充。同时必须做好档案整理鉴定工作,去
出评价。由此可见,教学评估与高校档案工作之间有着不可分 粗取精 ,去伪存真,化无序为有序,化凌乱为系统,保证档案质
割的内在联系。 量。评估要求提供的信息许多是经过分析、概括、归档出来的
一 、 高校档案在教学评估中的作用 综合性信息 ,这就向我们档案编研工作提出了更高更严的要
高校档案是高等学校从事教学、科研 、党政管理和其他各 求 ,有针对性地开发档案信息,配合相关部门编辑gnu.出综合
项活动中直接形成的,对学校和社会具有保存价值的各种文 性 、科学性的档案信息为高校评估服务,使档案信息服务工作
字、图表、声像等不同形式的历史记录,是高校建设与发展的 由被动突击型转为超前主动型。
历史见证 ,也是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标 三、加强高校档案工作的具体措施
志,在高校本科教学评估工作中起着举足轻重的作用。 1.加强领导,增强档案意识 ,更新档案管理观念。档案意
教学评估是根据教育部颁发的本《科教学工作水平评估指 识的强弱直接影响着档案工作的质量和档案事业的发展 ,为,
标》进行的,由7项一级指标、19项二级指标、44个观察点和 1 了更好地发挥高校档案工作在教学评估工作中的重要作用,
项特色项目组成。在教学评估过程中,无论评估程序、组织结 必须加强对档案工作的领导,明确责任人和负责人,同时广泛
构、指标体
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