“感悟亲情”教学纪实.pdfVIP

维普资讯 感悟父母为抚养 参加丰富多彩的活动……我们应该感谢父母。 我们所付出的辛劳，升 “你们知道父母为了你们的今天，做了哪些 华热爱父母的情感，是 无私的奉献吗?”设问后，我结合学生生活中常 感 蒋柰燎 数等 辘褰 首 都 师孝敬范父大母学的感附情属基础实验见学的校现象．，张列举佩了父母对子女的孕育之恩、哺育 与动力。父母对孩子伟 之恩、教育之恩、关爱之恩。 大、无私的关爱 ，不仅 接着，我开始组织学生做游戏。学生被分 易被孩子在习以为常 为5组，依次穿上10多斤重的孕妇装，在体育馆 的生活中忽视 ，而且常 内走一个来回，体会母亲的孕育之苦。 常被孩子认作烦人的 游戏中，学生参与的积极性十分高涨，互相 唠叨，由此产生心理上 帮助穿孕妇装道具，互相提醒游戏的要求。只 的逆反。在思想品德课 见有的学生穿上道具后，走路摇摇晃晃的。还 上如何创设情景，搭建 有的学生走路时，不由自主地用双手抱着 “大肚 感悟亲情的平台，通过 子”边走边说 真“沉，真沉”。有的学生在一起议 师生互动、生生互动， 论：妈“妈怀我们要280天，真不容易呀?” 把孝敬父母的教育落 待全体学生都做完游戏，重新坐到地板上 到实处，在教学中我做 以后，我问：“在游戏时你们有什么感受?” 了如下的尝试。 许多学生都说：“挺累的。”“~IIUL累呀?”腰“ 在学习 “感悟亲 太累了!” 情”这课时，我把学生 我又问：还“觉得~IIUL难受?”“腿 !”学生不 带到四间教室长的体 约而同地说。 育馆，面对席地而坐的学生，我讲述了这样的 对“呀，为什么许多孕妇都用双手撑着后腰 一 个故事： 走路?为什么许多孕妇到怀孕后期腿脚都浮肿 一 个年轻人向一位智者抱怨 自己父母的 了?”“啊!明白了。” 平庸、家境的贫寒。 “你们爱玩电脑吗?”“爱!”又是一个异口同 智者说 ；“你埋怨父母平庸、家境贫寒，那 声。“可是妈妈 自从怀上你，就要远离电脑。人 你想得到钱吗?假如有人用1007)-换你强壮的四 吃五谷杂粮 ，没有不生病的，可是妈妈 自从怀上 肢 ，你愿意吗?”年轻人说 ：“不愿意!” 你，有病了也不敢吃药……”有的学生点头了。 智者又问：假“如有人用1000万换你明亮的 我又给学生讲了第二个故事。 眼睛，你愿意吗?”年轻人摆着手说：“不愿意!” 在一个晴朗的 日子里，聪明的小男孩儿汤 智者再问：“假如有人用1亿元换你健康的 姆给妈妈写了一个账单，账单写着：汤姆到超市 生命，你愿意吗?”年轻人连连摇头说 ：“不愿 里帮妈妈买东西，妈妈应付汤姆5美元；汤姆 自 意 此时，有的学生已迫不及待地说 ：“命都没 己起