二语习得的错误原因类型分析及纠正策略.pdf.pdfVIP

【理论广角 ITHEORYOFWIDE—ANGLE】 二语习得的错误原因类型分析及纠正策略 苏佳卓 上海大学悉尼工商学院 上海 200434 中图分类号 ：H319文献标识码 ：A 摘要 ：分析二语习得过程 中学习者犯的错误对二语教学和研 究都有着深远的意义。本文回顾了人们对于习得错误所持态度的变化 ，并归纳 了二语 习得 者犯错的三大原因：语际干扰，语 内干扰和学习环境干扰。在文章最后针对不同教学任务 目，作者提出了相应的纠正学习者错误的方法。 关健词 ：语言错误 ；语 际干扰 ；语 内干扰 ；学习环境干扰 ；错误 纠正策略 一 、 语言错误及错误分析 错误是因为他们对于所学语言系统的本质没有一 动词都是同一表达，受中文习惯影响，在说英语时 错误是语言学习的一个必要组成部分，在语言 个全面清楚的认知，或者他们在使用该语言时有障 学生就犯了类似错误