大力开展创新文化活动 努力提高大学生创新能力——以西安思源学院为例.pdf

201006 西部大开发 ·中旬 W EST CH N【A D EV ELO PM E TI 教育论坛 大力开展创新文化活动 努力提高大学生创新能力 以西安思源学院为例 周延波 (西安 思源学院 ，陕西 西安 7100381 摘 要 ：要培养学生创新思维 ，提 高创新能力，就必须构建起创新文化活动体 系，建设好创新文化活动成果展示的平 台，此外还应拓展创 新文化活动 内涵 。 关键词 ：大学生：创新能力：文化活动 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1009—8631(2010)06—0119—02 创新教育的目的在于使学生学会创新方法 ，树立创新意识 ，培养 和质量都有所提升。从 02年收到作品88件开始 ，至今共收到作 品 创新思维 ．提高创新能力 ，开发创新潜力，使学生实现 自身的可持续 3600余件 ，其中科 技类作 品的数量超过艺术类作品 ，制作类作品的 发展。2002年以来 ，西安思源学院以开展创新文化节活动为载体 ，以 数量呈明显上升的趋势。学院领导非常重视创新活动 ，聘请专家学者 培养学生创新能力和创新思维为 目标 ，以推动大学生素质教育为宗 共同组成评审委员会 ，对收到的各类作品进行公开的评审，对获奖的 旨，坚持开展创新活动 ，其内容涉及科技创新、文化艺术 、思想道德等 作品给予奖励，极大地鼓舞了师生参与的热情。获奖作品由学院指派 多个层面 ，已成为推进学校校 园文化建设的一项品牌活动。本文以西 指导老师辅导 ，推荐参加全省的 “挑战杯”大学生科技作品大赛和创 安思源学院 模“式”为例 ，进～步就高校如何开展创新文化活动 ，以提 业计划大赛 ，在资金支持 、作品申报等方面予以重点扶持。每年一度 高学生的创新能力作以探讨 。 的创新文化节成为展示师生年度创新成果的盛会 ．成为全院师生关 一 、 构建起创新文化活动体系 注的焦点。 西安思源学院的 “创新文化活动”内容丰富，意义深远 ，在创新教 文化艺术活动丰富，为创新文化艺术节增添 了活力。依托白鹿书 育的理论和实践探索 中，逐渐形成并发展成为一项持续时间长、参与 院 ，开展 “思源大讲堂”活动，以名家讲座和报告为主 ，营造学术氛围 范围广 ，在校 内外具有广泛的影响力 的校 园文化成果 ．较好地提高了 浓郁的新局面。著名作家陈忠实 、熊召政、何西来等在思源大讲堂开 学生 的创新能力 、学习动力和 自信心 。 办讲座，为学生开阔视野．增强人文素养等提供 了有益的启示。以文 (一)领导重视是活动开展的重要保证 2002年西安思源学院成 化育人为平台，推进高雅艺术进校园活动。邀请西安音乐学院交响乐 立了由学校主要领导担任组长的创新教育领导小组 ，主抓创新活动 ， 团、俄罗期红旗歌舞团、交大合唱团等艺术团体来校演 出，增强学生 并成立创新教研室具体实施。“创新文化节”围绕科技创新的主题设 对高雅艺术的了解 ，提高学生的审美情趣。以优 良学风建设为平台， 计开展系列活动 ，成为主题思想突 出，注重创新能力培养 、凸显工科 促进校园文化的健康发展 举办书法品鉴活动，邀请学院领导为学生 特色 的校园文化活动 。 书写励志警名 ，鼓励学生立志成才 ：开展 读“书节”活动 ，聘请专家教 (二)制度建设为活动的开展奠定基础 。为了推动创新教育的顺 授开办讲座，推荐阅读的书 目，举办经典颂读 ，图书交流等活动 。指导 利开展 ，激发学生的创新热情，学校 以发展的眼光颁布了 《西安思源 学生读好书、树立读书好、好读书的思想，在学生中反响强烈。 学院专利项 目管理办法》、《西安思源学院创新成果奖励办法》和 《学 在创新文化节中，我们突出时代