分布式虚拟现实平台的教育应用研究.pdfVIP

．o,31 ； i。。ti。 Herald 科 教 研 究 分布式虚拟现实平台的教育应用研究① 杨若冰 (山东临沂师范学院传媒学院 山东临沂 276000) 摘 要：本文通过对基于web3D的分布式虚拟现实平台进行 了研究分析，其次介绍了虚拟现实通 用平台，最后阐述 了其在教育中的应用。 以期为分布式虚拟学习环境的设计及其在教育中的使用提供参考依据 。 关键词：ABNet Web3D 虚拟现实技术 分布式虚拟现实 中图分类号 ：G6 文献标识码：A 文章编号：1673—9795(2010)1l(a)一0070—02 近十年来 ，随着信 息技术的迅速发展 ， 发 的虚拟 场 景 ，利 用 它构 建 虚拟 学 习环 务 以及虚 拟体 验的交流等 等 。 虚拟现实技术作为计算机的核心技术 已经 境 ，可以将 分布 在不 同地理位置 的学生 ， 1．3ABNeI平台的配置与使用 被广泛的应用于社会生活的各个领域 ，但是 以虚拟替身 的形式整合在一个虚拟学 习 ABNet平台的主要分为服务器文件或程 当前许多的虚 拟学 习社 区是以二维的方式 空 间中，使学生可 以共 同体验虚拟学 习 序(ABNetSever．exe和IIS信息服务)、客户端 呈现的，多数 网络教学资源是原有教学材料 空 间 中的事 物 ，相 互之 间可 以进 行 交流 软件(BS Contact$1ABNetCkient．exe)、虚拟 简单 的翻版 。传统的二维呈现形式与现实世 协 作 。 替身(Avatars)S1]虚拟场景文件四个部分。 界差别太大 ，很多情况下无法有效地再现现 1．1ABNet平台的系统构架与运行环境 (1)服务器的配置 。 实世界 中的物象 ，大 大制约 了学生认 识世 ABNet平 台的系统架 构如 图l所示 ， 在服务器端要安装ABNetSever程序 ， 界 、改造世界能 力的发挥 。 ABNet平 台由客户端 、服务器端组成 。客户 以实现和客户端 的信息交流和共享 。ABNet Web3D是在互联 网上应用的虚拟现实 端插件主要包括 ：ABNetClient；~NBS Con 属于基于Web3D的分布式虚拟现实平台 ， 技术 。分布 式虚拟现 实是 多个地理 上相 互 tact组成。服 务器端 主要有IIs信息服务和 用ABNet平台构建的分布式虚拟环境能够 独立的用户实时地通过计算机网络连接在 ABNetSever 组成。ABNetClient插件接受 在Internet上浏览和应 用。Web页面作为分 一 起 ，共同分享一个虚拟空间，一起体验虚拟 用户和 虚拟环境的各种 动作交互 ，将 虚拟 布式虚拟 环境 的载体 ，将虚拟环境镶嵌在 经历，使虚拟 用户达到一个更 高的境界I1。 空 间中用户虚拟替身 的各种动作交互和 web页面上通过Internet进行应用，因而需 虚拟学 习环境 指以网络 技术 、分布 式虚拟 交流信息传递给服务器端的ABNetSeve~；l 要进行IIsN务器的配置。 现实技术(DVR)为技术支撑 ，提供一种完全 IIS信息服务，BS Contact用来在客户端显示 (2)客 户端的设置 。 沉浸式 的交互界面 ，把 网络 空 间转换为 社 服务器上存放的虚拟场景 ，接受用户的交互 客户端 供用户仅进行 浏览和交 互性操 会空间，通过虚拟社会将人们联系起来 。它 性 操 作 ，并将 各 种 操 作 信 息 传递 给 作需要安装专 门用于显示虚拟现实环境的 摒弃了传统网络学习体系的二维模式 ， 改 ABNetClient插件间接的反馈给服务器端。 插件BS Contact和收集传递客户端信息的 善 了虚拟学习环境 的交互界面 ，使学习者 ABN