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印尼学生学习“还’’的困难 蔡智敏 台湾华侨中学 以前学习汉语的印尼学生人数不多，向来 文的对照如下表： 不被重视，但是近年来愈来愈多的印尼侨生回 国升学。渐渐他们学习汉语的困难也受人重视。 还不 还是不 中文 还 还窟 还要 还是 在中国方面：暨南大学的陈延河教授发表过『印 还没有 还是没 尼学生学习汉语中常见语序偏误之分析J，在台 MasihMasih Masih 印尼文 masihMasihada masih 湾方面：师大华研所曾金金副教授发表过f印 belumm踟 belum 尼学生华语发音分析J。笔者也曾经发表过f印 尼学生初习华语的病句分析研究及补救策略J。 但是在实际的语用上，与中文仍有同有异。现 其实印尼学生在学习汉语时尚有许多的难点， 在分述如后。 笔者这次(一)先分析归纳出中文『还J的各 中、印语法相同的部分 种语义(二)再就f还J做中、印语法、语用 同一：当表示f还有J的概念与用法时，与中 的对比分析(三)最后提供有效的教学策略。 文的用法完全相同，甚至语序也相同。 希望藉此带动同行们研究其它国籍学生学习汉 如：我i殖一百块钱。 语的困难以及补救的策略。 Saya—ma—sih豳100rupiah· 我 还 盔 一百 卢布。 一中文r还』的各种语义 同二：当作r还不(没)+veIbJ的用法时， 参考了吕淑湘、刘月华、马真、蒋琪、 与中文的用法也相同。如： 金立鑫、叶萌等诸位先生的论着，将f还J 1．我j巫饿。 的语义简述如下： Saya．m．．．．．．．a．．．．s．．．i—h—belumlapar． (1)在古代汉语中r还J字有多种意义。诗经 我 堡 丕 饿。 中有作f返回J解。说文中做『复J解，集韵 2．夜深了，爸宅置鱼宦毽回来。 Sudah 中做『复反J解。汉书中有作f归J解。唐诗 malam，tempipapamasih—belu—m pulang． 中有作『再、又J解。宋词中有作f偿还j解。 已经晚， 可是爸爸 还 没 回来。 宋词中又有作『尚、犹、仍然J解。宋词中又 (※可见以上两种用法，学生学起来较没有 有作r反而J解。 问题。可以在教材上最先呈现，如果呈 (2)现代汉语中『还J字，可作『继续、还是、 现在测验上，算是最初级的。) 仍旧、依然J解。可作r还给J解。可作『或 同三：当表示f还要J的概念与用法时，与中文 者J解。可作r尚且J解。可用在比较旬r… 的用法完全相同，甚至语序也相