20世纪中国语言学回眸.pdfVIP

【附录】 20世纪中国语言学回眸 林玉山 20世纪的中国语言学，一方面继承传统的研究，取得很 多成果；另一方面，在西方语言学理论的影响下，产生了语法 学、语音学、词汇学；音韵、训诂、文字、方言、修辞等学科从传 统学术转向现代学术方面，也有大量成果。语言文字的实用 研究和理论研究都有很大进展。20世纪70年代后期以来，语 言学突飞猛进，真正成为一门领先的科学。 中国很久以来只有语文学，而没有语言学。真正意义上的语 言学，是在20世纪中发展起来的。中国语言学百年，具有如下特 点：1)诞生了语法学；2)诞生了现代意义的语音学、词汇学；3)在新 的语言理论和研究方法指导下，。小学”传统的音韵学、训诂学、文 字学、修辞学、方言学也得到飞速发展；4)语言文字规范化工作取 得进展；5)少数民族语言研究欣欣向荣；6)现代语言学的研究方兴 未艾。下面就分六个部分进行论述。 有了语法学。文通》全书10卷。第一卷“正名”是通论，第二到第 九卷讲词类，第十卷讲句读。文通》是我国第一部语法著作，奠定 了我国语法学的基础。‘文通》系统全面地论述了古汉语语法，有 ——293—— 一个完整的语法体系。它第一次确立了汉语的词类体系，提出了 词类划分的标准，确定了汉语的词类。它还论述了各种句法结构， 并设立了词(句子成分)、次(词组成分)、顿、读、旬等名目。此外， 对各种语法现象及个别词的用法也都进行了细致的描写。1924 年，黎锦熙出版《新著国语文法》，从此白话文有了第一部语法著作。 黎著是一部比较完备，并有一定特色的现代汉语语法开创之作。 《文通》和《文法》开创之功不可抹煞，但它们不可避免地存在 着模仿外国文法的毛病，且《文通》和《文法》之后，叉出现了一批模 法革新讨论”。。讨论”探讨了语法研究中的理论、方法，涉及语法 研究中的一系列基本问题，开阔了语法研究者的视野，开始改变采 用西方语法问架来建立汉语语法学的传统习惯，开始展现运用西 方语言理论来独立地研究汉语语法的革新气象，为如何根据汉语 特点建立科学的汉语语法体系做了有益的探索。 文法革新讨论为革新文法做了广泛的思想动员工作，使得20 世纪40年代的语法研究根本上不同于前40年，可以说从模仿逐 步转向了独立。这一时期的主要著作有吕叔湘的《中国文法要略》 法论》(开明1948)。汉语语法的更多特点不断地被发掘出来。比 如，吕著《中国文法要略》是从大量的语言材料出发来研究汉语语 法的特点和规律，不拘泥于现成的概念和定义。他把简单句分成 “叙述句”、“表态句”、。判断句”、“有无句”，在处理主语和谓语关系 时，有“起词”、“止词”和“主语”、“谓语”两套不同的名目，不注重句 子成分，而注重句子格式。他注重异同、高下、同时、先后等各种关 系的表达方式，从这一角度揭示汉语的特点。他还谈到“动态”、 “动相”等，这些都很有特色，反映了汉语语法的一些本质特征。王 力的语法著作也有许多创见。他着重从分析句型着眼，讲究表达 一294— 效果与语法成分的关系，这是对传统语法的重大改革。他在“造句 法”(下)中谈到的能愿式、使成式、被动式、处置式等七种句式，就 是句型分析的最早尝试，这是他所发现的汉语语法的一大特点。 高名凯也讨论了“动词之态”、“动词之使动式4，而且将句型单列一 编来加以论述。 ， 这些都是汉语语法研究出的新东西。但是，他们只知道把西 洋的语言学方法应用到汉语语法上来，而不知道很好地结合汉语 的具体情况来进行创造。于是在多数情况下还不能突破西洋的语 言学的框子，有时甚至拿自己所信奉的普通语言学家的理论来套 汉语的材料，始终不能彻底地创立中国的风格。 经历了语法学的草刨、革新时期，中华人民共和国成立后，我 国语法学进入了发展时期。解放初期重视人民教育，语法学习和 语法研究也得到普及和发展，整个社会掀起学习语法的热潮。 续刊登《语法修辞讲话》。《讲话》重在实用，语法理论的阐述则简 明扼要，着重说明语言实际运用中的种种差误，对普及语法知识起 了很好的作用。此外，吕叔湘《语法学习》(中国青年1952)、曹伯韩 等也是普及语法知识中涌现出来的很好的语法著作。仅建国后十 年问，出版的各种语法著作就有二百多种。由此促进了我国自己 的统一的汉语语法体系的诞生。1