加拿大企业参与社区学院职业教育研究.pdfVIP

No．3 2012年第43期 安徽商贸职业技术学院学报 S印．，2012 ≈、 JournalofAnhui ofVocational 、，01．11GenoralNo．43 第11卷总第43期 BustnCssCollege Technology 加拿大企业参与社区学院职业教育研究 黄日强 (东华理工大学师范学院，江西抚州344000) 摘要：企业参与职业教育，是加拿大社区学院职业教育的重要特征。它突出地表现在企业参与社区学院的 课程建设，与社区学院开展合作教育和研究以及向社区学院捐助办学经费等方面。为确保企业参与职业教育，加 拿大采取了政府支持、设置机构和人员保证等多种保障措施．企业参与职业教育，有利于促使学生获得最新的实 用专业技术，有利于把学生培养成为符合雇主需要的人才，有利于解决熟练技术工人的不足以及有利于促进企业 的进一步发展。 关键词：加拿大；社区学院；职业教育：企业；参与 中图分类号：G719．1文献标识码：A 文章编号：1671-9255(2012)03-0057-05 在加拿大，主要由社区学院实施职业教育，其 切合作，共同制定全国创新战略的优先发展领域， 突出特点是社区学院与企业界密切合作。社区学院 努力探寻私人企业等相关机构协作担负创新与学 面向社区、服务社区，它们把与工商企业合作、服 习行动计划，把加拿大打造成为极具创新能力的世 务工商企业当做明确的口号和目标。 界强国。《知识至关重要：加拿大人的技能与学习》 报告认为加拿大最宝贵的资源是国民，而当前最紧 一、企业参与的重要原因 迫的是提高国民的技能和促进国民的学习；报告号 (一)对于社会来说，企业参与职业教育有利 召私人企业等相关机构团结协作，保证每位国民能 于培养高素质的技术工人 够掌握工作所需的各项技能，以确保加拿大经济的 二战后，加拿大经济高速发展，位居世界发达 繁荣和社会的稳定。《追求卓越：投资于国民、知识和 国家行列。然而，21世纪初加拿大联邦政府发表的 机会》报告把技能作为加拿大全国创新战略优先发展 一份经济战略报告指出，近20年来加拿大国民经 的4个关键领域之一，指出必须确保加拿大拥有知识 济的发展日趋滞后，国民的生活水平日趋下降。一 经济时代所需要的足够的高素质技术人才。为此，加 时间，加拿大学者和媒体对本国经济纷纷发表看 拿大企业，尤其是私人企业参与职业教育，以确保社 法，不少国民对本国经济的发展前景忧心忡忡。正 区学院所培养的职业技术人才的质量，自然是它们在 是在这一背景之下，加拿大联邦政府于2002年2 推进加拿大全国创新战略中的应尽之责。 月隆重推出“加拿大创新战略”。¨1这一战略由两份 (二)对于社区学院来说，企业参与职业教育 报告组成：即《知识至关重要：加拿大人的技能与 有利于培养符合雇主需要的人才 学习》和《追求卓越：投资于国民、知识和机会》o 由社区学院单独来办学，培养职业技术人才， 实施“加拿大创新战略”的主要目的在于促进加拿 有其自身无法解决的种种问题。而由企业参与职业 大私人企业、学术机构、非政府组织和各级政府密 教育，实行企校合作办学，学生既在课堂上学