高校本科导师的作用和意义浅析.pdfVIP

SanxiaHigherEducationResearches 三峡高教研 究 高校本科导师的作用和意义浅析 何运祥 程龙飞 (重庆三峡学院建工系 重庆万州 404000) 摘 要：导师制度是一种给学生配备导师，并由导师对学生的学习、品德和生活等方面，进行个别指导和人才培养的制度。 高校本科导师可维护学生的心理健康、引导大学生重视个体价值；可指导学生学习专业知识，培养学生科研创新能力，完成毕 业论文 ：当学生面临毕业时还可推荐学生就业和深造 。 关键词 ：本科导师 ；维护；指导 ；推荐 导师制度最早起源于英 国牛津大学 ，它是一种给 教育更有意义。 学生配备导师 ．并 由导师对学生 的学习、品德和生活 导师要用 自己的人格和道德力量影响学生 ，使学 等方面．进行个别指导和人才培养的制度 。在 中国高 生在 同 自己的交往 中受到道德熏陶和人格影响。导师 等教育中．导师制一般用于硕士生和博士生 的培养 。 要严于律 己。以身示范．对学生应该特别强调个体意 随着社会形势的不断变化 ．各领域越来越需要大量 心 志品质、独立治学精神在提高人的专业素质特别是创 理健康、有社会责任感、综合能力强的高素质的专业 造精神和创造能力方面的意义与作用。 人才 。导师在本科生 的学习进取 中发挥着重要作用 ， 2．提升学生科研创新能力 导师能象班主任那样 引导和督促本科生 的学习和生 2．1指导学生选课 活：由于导师指导的学生较少 ，还能给学生提供 比其 目前我国的大部分高校都已经对本科生的教学 他老师更多的生活、学习和研究上的支持 ；导师很可 采用了学分制 。学生 的知识结构和思维能力还不能完 能与 自己的学生和蔼交流并建立父子或兄弟般 的真 全保证选择课程的正确性 ，或者学生为了实现就业 ， 挚感情 。在本科生 中推行和完善导师制度 ，已成为一 忽视全面发展 。急功近利，在选修课程 中表现出过分 种社会的需要、时代的需要。 职业化倾 向，回避压力，趋易避难。因此只有在导师的 1．维护学生的心理健康、引导大学生重视个体价值 指导下 ．才能保证学生学习内容的系统性、完整性和科 在校大学生正处在未成年的青年时期 。是个体发 学性 ．才能保证学生理性地去构筑 自己的知识体系。 展不成熟到成熟 的过渡阶段 。是形成大学生科学的人 2．2指导学生 阅读 生观 、价值观和世界观 的重要时期 。生理和心理上 的 导师往往是所带大学生学习和研究领域 的专家 发展仍处于不稳定的发展时期 。心理健康与否直接关 学者 ，对该领域 的大局和枝节都 比较熟悉 ，因此导师 系到大学生 的生活、学习、工作等各个方面 ，心里问题 指导下的阅读往往更为精粹 、更为有效 、更为省力 。导 严重者还会给他人和社会带来危害 。因此拥有健康 的 师指导阅读包括专业基础 阅读和专业课程 阅读 ，指导 心理是大学生成才的基本前提 。大学生进入大学后 ， 形式 由低 到高分为三种 ，最初是开列书 目，将本专业 大部分学生的生活能力、适应环境的能力都比较弱， 和具体课程包罗 的主要经典、取 威著作陈列 出来并限 社会成熟度较低 ．不能很好 的把握 自己。由于导师指 定 阅读时间：其次是交流讨论 ，经过一段时间的阅读 导 的学生人数不多 。他可 以通过教学 、科研等活动与 后 ，大家集中在一起交流经验心得，导师点评 ；最后是 学生更多地交流 ，根据学生 的实际情况 ，帮助学生进 撰写论文．阅读的最高境界在于推陈出新 、激发创造 ， 行相应 的调节 ．往往 比班主任或辅导员的单纯 的管理 学生根据 阅读 的收获选取角度在导师指点下撰写研 作者简介 ：何运祥 (1