论民族精神教育在大学生思想政治教育中的地位与作用.pdfVIP

SanxiaHigherEducationResearches 三峡 高教研 究 论民族精神教育 生思想政治教育中的地位与f凋 司春霞 (重庆三峡学院政法系 重庆万州 404000) 摘 要 ：民族精神是社会主义核心价值体 系的重要组成部分，在大学生思想政治教育中处于重要 的位置 ，但是许多学生把 大学思想政治教育课 当作是一 门可有可无 、无足轻重的学科 ，他们的世界观 、人生观和价值观与他们将要承担 的民族责任 、国 家未来等不相 匹配。加强对大学生进行民族精神的教育。发扬不屈不饶 的爱 国精神 、众志成城 的抗震救灾精神 、顽强拼搏的奥 运精神 ，对于我们培养德才兼备的 “四有”新人 ，把 中国特色社会主义的伟大事业不断推进具有重要 的意义。 关键词 ：民族精神；思想政治教育；“四有 ”新人 胡锦涛 同志在党 的十七大报告 中指 出：要巩 固马 存和发展 的精神支柱 ，一个 民族 ，没有振奋 的精神和 克思主义指导地位 ，坚持不懈地用马克思主义 中国化 高 尚的品格 ，不可 能 自立于世界 民族之林 。”①作为 民 最新成果武装全党 、教育人 民，用 中国特色社会主义 族独特精神气质和价值取 向的共有精神家园 ，是 民族 共 同理想凝聚力量 ，用 以爱 国主义为核心 的民族精神 安身立命 的所在 、生存发展 的支撑 、身份 归属 的标 志 ． 和 以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 ，用社会主 是维系 民族共 同生命 的最根本力量 ，也是个体精神家 义荣辱观引领风 尚，巩 固全党全 国各族人 民团结奋斗 园的力量和源泉 。作为当代 的大学生 ，他们大多出生 的共 同思想基础 。因而 ，建设社会主义核心价值体系 ， 在八十年代末 九十年代初 ，没有经过艰难 的岁月和战 增强社会 主义意识 形态 的吸引力 和凝 聚力 ，是 社会 主 争的洗礼 ，对为什么我们要坚定不移地走 中国特色社 义精神文明建设 的有一重要任务 。可见 ，民族精神是 会主义道路 ．为什么 只有社会主义才能救 中国、只有 社会主义核心价值体系 的重要组成部分 ，在社会主义 社会主义才 能发展 中国认识模糊 、理解不清 。许 多学 核心价值体系建设 中处于重要 的地位 。青年一代是我 生把大学思想政治教育当作是一 门可有可无 、无足轻 们 国家 的未来 、民族 的希望 ，在大学生思想政治教育 重 的学科 ，他们 的世界观 、人生观和价值观与他们将 中加强 民族精神的教育 ，不仅关系到构建社会主义核 要承担 的民族责任 、国家未来等不相匹配 。他们可 以 心价值体系 、共建 中华 民族共有的精神家 园的成败 ， 忘记 中国的传统文化但不能忘记西方 习俗 ，他们可 以 而且对于把 中国特色社会社会主义伟大事业一代代 不过春节 、中秋节等传 统节 日但 不能不过圣诞节 、情 传承下去具有重要 的意义。 人节等西方节 日。我们所看到的听到的都是西方某某 一 、 加强对大学生民族精神教育的必要性与迫切性 东西如何好 ，开 口骂老祖宗如何如何落后 。总之外 国 民族精神是一种社会意识 ，是指一个 民族在一定 的月亮 比中国的圆，外 国的东西是精华 ，中国的是糟 的地域 内．在长期生活的过程中所形成 的共 同的文化 粕 。无容置疑 ，在某些方面如科技 、经济 、管理等方面 传统、风俗习惯、价值传统和道德规范的总和。民族精 西方 比我们进步 ，但决不意味着我们任何东西都不如 神是一个 民族 的精神支柱 、情感寄托和心灵归宿 。一 西方 “青年是祖 国和 民族 的未来 ，他们的民族感情 、 个 国家若失去 了 自己的民族精神 ，那么这个 国家就不 民族意识 、民族精神状况如何 ，将直接关系到社会 主 会有前途 ，也不可能永久地屹立于世 界 民族之林 。江