一道高考题的写作启示——“以小见大”手法的运用.pdf.pdfVIP

作文视点I 贵编 郑小宁／gzszy2009@12＆comI 一 、 觅踪 溯源 会现象中反映出 “大 ”的社会主题 。具体而言 ． “小”是我们生活中客观的、具体的、细小的事物 2008年高考 山东卷 中的文学类文本 阅读 现象 ，既可 以是社会 中的一个现象 、一件事情 、 理解一题 ： 一 个物体 。也可 以是人的一个动作 、一句话、一 本文在写作上有何突出特色?请结合文本 ． 个微笑 、一个背影 、一个 眼神等 ；而 “大 ”则是抽 谈谈它对你 的写作有何启示 象意义上 的内涵 ．既可 以是社会上的突出问题 这篇阅读理解所采用 的文章是 《歌德之 背后 的实质、国家的传统美德 ．也可以是一个人 勺》。《歌德之勺》是一篇采用了以小见大表现手 的精神灵魂与美德情操 两者之间是一对辩证 法 的典型文章。从文章的标题—— “歌德之勺”． 统一的关系 ，“小 ”是外在的，可观可感 的；而 我们就不难看出．作者就是通过选取歌德生活 “大”则是 内在的 ，只能意会 。 “小 ”，是 “大 ”的 内 中的一件细小物品——一把不同寻常 、硕大的 涵 的载体与外在表现 ；而 “大”的内涵 。则是寓于 平底铜炊勺 ．来触摸歌德 ．再现歌德那颗伟大的 小“ ”的事物或现象之中的 灵魂 ：并 以此展开联想 。表现歌德 的不 同寻常 。 所 以在作文 的时候 ．我们重 点要把握住 正如作者所说 ：人的一生无非是 “取一勺饮 ”．而 “小”，把握住 “小”中所蕴含 的 “大”。这里就有讲 对于歌德那样 的天才 ．其勺必大 ．也必然地与众 究了．我们在写作文的时候 ．就不能随意地选取 不 同。 生活中的任何细小的现象或事情来写作 ．因为 正如这道题 目所给出的答案 ：主要是以小 这样 ．不仅不能很好地表达 出我们所想要 的 见大的手法。启示主要有两点：①要善于观察 ，