从高校日语专业建设与人才培养方案的落实中探求日语专业课程改革的途径.pdfVIP

山东 外语教学 ShandongForeignLanguage扎 Jouma／ 2008年第6期(总第 127期) 从高校 日语专业建设与人才培养方案的落实中 探求 日语专业课程改革 的途径 陈 安 丽 (常熟理工学院 外 国语学院，江苏 常熟 215500) 摘要：我国与 日本一衣带水，历史文化极为相似，与 日本有着不可分割的历史渊源，目前 日资企业众 多，高校 日语专业云集 ，毕业生就业情况看似 良好，但就业压力逐年递增，如何紧跟时代发展 ，把握 市场需求，建设具有 自我特色的 日语专业，培养出适应社会发展需求的专业人才，是 日语学科建设 的首要任务。本文以青岛科技大学 日语专业课程改革为例，从课程改革与人才培养，教学实践与人 才培养等方面，论述了在高校 日语专业建设、落实人才培养方案的过程 中，课程改革的重要性，力求 摸 索出日语专业课程改革的途径。 关键词：高校 日语专业建设；人才培养方案；课程改革与人才培养；教学实践与人才培养 中图分类号 ：H319 文献标识码 ：A 文章编号：1002．2643(2008)060070．04 1．0前言 的常住及临时居住的31本人约有 2万人，青岛已成 高等教育的质量是一个多种概念 ，应该包括高 为北方地区仅次于大连、31资企业最多的城市。随 校的所有的功能与活动。(李家宝 ，2006)从教的角 着我国与31本在政治、经济、文化等各个领域的交流 度来考虑，要能吸引有才能的学生，培养出能独立思 与合作越来越多，山东、青岛以其特殊的地理位置及 考的人，单单背诵一本教科书或是讲义的内容，或仅 历史背景，在今后 中31两 国经济文化的发展 中将发 仅就某个问题辩论 的形式 ，早 已满足不了教学的需 挥龙头作用 ，31语人才也将作为两国交流的纽带 ，不 要 ，因此，专业课程的内容设置是衡量高校在适应市 仅为中日两个国家，乃至整个亚洲地 区的和平发展 场需求 ，预测就业趋 向，走在时代前列 的重要标准。 做出贡献。 如何设置13语专业课程 ，适应当今社会的挑战，不仅 目前，高校31语专业 的教育和教学仍把应试作 仅关系到这一学科 的生存 ，更为重要的是关系到学 为首要 目标。 日语专业课程改革必须通过更新教育 生就业竞争。本文以青岛科技大学(简称青岛科大) 教学理念 ，改革专业课程设置 ，调整授课 内容，使学 日语专业课程改革为例 ，从课程改革与人才培养 ，教 生能在思维方式上接受批判性思维 ，培养学生的语 学实践与人才培养方面 ，论述 了在高校31语专业建 言综合能力 ，才能达到培养高层次有能力复合型人 设，落实人才培养方案过程中，课程改革的重要性 ， 才的目标。紧跟时代发展，把握市场需求 ，造就社会 力求摸索出日语专业课程改革的途径。 需要的31语人才 ，是 日语学科建设的首要任务。 提高教学质量，深化教学改革的总趋向应是个 山东省的高校31语专业 ，多数从教授校内公共 性化，柔性化 ，多样化 ，国际化。 31语起步，经过十几年的发展到拥有本科专业及大 2．0更新教育理念。培养高层次复合型人才 学31语的学科 。从31语专业发展状况来看，符合高 青岛是个 国际化、外向型的城市，据统计在青岛 校发展规律，适应社会发展需求，但也存在着授课内 收稿时间：2008．10．10 作者简介 ：陈安丽(1962一)，女，山东青岛人，博士课程修了，校聘教授 。研究方向：日本平安文学。 70 容陈旧，授课方式落后 ，多数课程及课本十几年不 应用型课程。 变 ，与国际 日语教育脱轨 ，关 门读书的现象严重 ，影