增强创新意识 促进化学教学.pdfVIP

百 家 论 坛 现今的职业 、成人教育 ，其教学及培 都制约着学员的发展潜力。 构的组成 ．激发其更强烈的求知欲望．提 训的主要 内容多是以中、初等职业技能为 要落实 “十七大”精神 。坚持以科学 高其动脑、动手解决问题的能力。 主．所以一般都是以能基本适应市场需求 发展观指导下的发展，对于职成教事业 6．因材施教。由于职成教的教学 目 为 目标 ，采取 “实际、实用”的教学原则 ， 来说．就是要努力抓好包括化学在内的 标与基础教育的不同以及学生在基础文 比较注重专业课及实践技能课的开设而 多学科教学 ，做到科学安排、统筹兼顾。 化素质方面的差异，决定了职成教中的 忽视基础文化课的学习，对于化学课的开 二、在职成教中开展化学教学的指 化学教学与基础教育的化学教学截然不 设则更是寥寥无几。从我市二十余所各 导思想 同，因材施教至关重要。教学中要依据学 类中等职业教育学校 (包括成人学校和 1．贯彻素质教育精神 ，落实创新意 员个性特点，注意扬长避短．充分调动和 普通中专)来看，开设化学课的学校不过 识培养。职成教的化学教学也要全面贯 发挥学员 自身潜力．避免片面地追求统 两三所．且仅限于医学类 、药学类专业 ， 彻素质教育精神，在保证教学 目标的情 一 。 要在尊重客观事实的基础上，争取使 其课程设制较短 ．课时安排也相对较少。 况下，紧紧围绕教学服务于市场、服务于 每一个学员通过学习都能有一个相对的 笔者欲对职业 、成人教育学校在其 学生将来就业的原则 ，努力创新进取，从 提高和进步。 教学安排中是否需要加强基础文化课教 而带动职成教事业有一个大的发展。 三、在职成教中开展化学教学的一 学 (包括化学教学)，怎样合理安排这类 2．要做到既教书又育人。任何一种 点思路 教学并科学施教。谈谈以下几点看法。 教学都不是单纯地向学生传授一定的知 1．教学内容的选取。针对职成教的 增强创新意识 促进化学教学 ●开封市成人教育教研室 代一宪 一 、 在职成教 中开展化学教学的现 识，在其过程中要注意对学生思想品德 特点 ，结合实际、实用原则，职成教育开 实意义 和职业道德的培养 ，使学员树立起正确 展化学教学在教学内容的选材上，不能 1．是人类生存与发展的需要。人类 的人生观、价值观和现代就业观。最终使 固定某一教材。不少教材在选材及编排 的生存要以自然界中的物质为基础，人 他们不仅掌握一技之长 ．而且懂得如何 上会与实际有所脱节，所以在选材上应 类社会的发展需要对 自然界进行更深刻 做人、做事．摆正 自己今后服务社会应处 以复习、巩固初中化学知识为基础，合理 的认识．正是化学在不断的研究 、发展中 的位置，从而对社会有所作为。 选取部分中等职业学校化学教材内容。 发现并不断地揭示 自然界中的许多奥 3．重视教与学之间的辩证关系。教 最好 以空气 、水 、酸、碱、盐、氧化物等一 秘，从而使人类能够进一步认识 自然现 学中教师不能只注重教法的研究．不能 些常见金属元素及其化合物和有机物简 象，了解 自然变化，掌握 自然规律 ，进而 局限于学生一时掌握知识的多少，而应 介为主。这里要尽量减少纯理论性的知 更好的利用 自然、改造 自然。 着眼于学生的未来 ．让他们掌握正确的 识．适当增补一些与现实生活联系紧密 2．是社会发展的需要。党的 “十七 学习方法，明确学习 目的，以利于增强 自 且属应知应会的化学常识性的内容。 大”提出，“要在优化结构 、降低消耗 、保 学能力．提高学习效率。 2．教学方法的采用 。职成教 中的化 护环境的基础上，实现我国人均生产总 4．教学过程中充分发挥学生的主体 学教学可以借鉴一些基础教育的教学方 值f~2020年~L2000年翻两番”。要顺利实 作用。职成教中的学员大多爱说 、爱动， 法，但不能完全照搬，必须遵循职成教的