构建高效英语课堂之我见.pdfVIP

外语教学 ForeignLanguageTeaching 构建高效英语课堂之我见 唐安平 (湖北省咸丰县民族中学 湖北 ·恩施 445600) 摘 要 创建高效的英语课堂是新课改的要求，也是提高学生英语能力的有效途径。针对初 中英语课堂教学活动效 果比较低、学生学习和掌握新学的单词比较难以及完成课堂所布置的任务与考试很难同时兼顾等问题，根据多年有 效课堂教学实践与探索的过程中，提出了一些提高课堂效率的见解。 关键词 高效 英语 课堂教学 中图分类号：G633．4 文献标识码：A MyIdeasonBuildingEfficientEnglishClassroom TANGAnping (HubeiXianfengNationalMiddleSchool，Enshi，Hubei445600) Abstract CreatingefficientEnglishclassroom isnewcurriculum。Srequirements，butalsoaneffectivewaytoimprovestu- dentsEnglishproficiency．ForjuniorhighschoolEnglishteachingactivitiesisrelativelylow,andstudentstolearnnadmas- ternewwordsalemoredifficulttocompletetheclassroom layouttasksandexaminationsiSdifficulttakingintoaccountthe problem，basedonyearsofeffectiveclassroom teachingpracticesnadexploretheprocessofinsightsot improvehteeffi- ciencyofhteclassroom． KeyWOrds efficient；English；classroom teachnig 在初中英语课堂教学过程中，存在着以下几个主要的问 际相联系的问题，以便使学生更加的熟悉课文内容。(3)想象、 题：首先，班级人数比较多，教学效率比较比低。现在所使用 联想的导入。先给出课文中标题，让学生 自己想象或者联想 的英语教材一般都提供了多种多样的课堂活动，可是对于班 一 些相似的事物，然后再让学生将 自己所想象或者联想的与 级人数过多的课堂而言，每位学生参与活动的几率又能是多 课文中的内容相比较一下。(4)课文背景的导入。若课文比 少呢?其次，单词过多，难掌握。再者，课堂任务与考试不可 较简短。而内容丰富一些，这时．最好给学生讲一下这篇课文 能同时兼顾。而现在不少教师所采用的是任务型的教学模式， 的背景、主要内容以及作者的生平等。(5)游戏的导入。学生 在中考的应试指导下，教师为了达到让学生取得不错成绩的 们对游戏都比较感兴趣，如果以游戏进行导入，能够在一定程 目的，而尽可能多的让学生学习英语的语法知识。所以在开 度上活跃课堂的气氛。 展课堂教学方面，建议主要抓 以下几点： 1．2重视课堂牛教学的乐趣 l激发兴趣，促使学生乐学 兴趣是学生们学习的最好老师，有了兴趣 自己才会主动 俗话说，良好的开端是成功的一半。头开好了，基础打好 地投入其中 因此，在课堂教学中教师应刻意注重学生的兴 了，成功就有望了。对初中学生来说，当他们的在第一节课听到 趣。具体来说，主要用下面的几种方法： 老师用英语介绍自己时，感觉非常的新鲜，觉得这么了不起啊。 1．2．1课前进行 自由的演讲 而 自己也觉得应该向老师一样说出那样的英语，所以他们会有 学生可以在上课前的时间里，每天都让一位学生到讲台 学好英语的那种想法。而教师就应该在这个时候鼓励学生学 上讲一段英语的演讲，内容不限，可以是自己喜欢的任何话题， 习，让他们认识到学习英语并不难，从而激发他们学习英语的兴 可以拿着稿子念，也可以自己复述出来，这要根据学生自己的