大学生村官岗前培训的现实困境与对策建议.pdfVIP

— Iyu—YeChuangYe == ’ 口口口口 l 口口口口 口 梁 涛 摘 要：大学生村官岗前培训是促进大学生村官完成从学生到农村基层管理者的角色转 换，更好地服务于建设社会主义新农村的一个重要环节。目前培训中存在着一 些不尽如人意之处，应该在思想认识、师资、内容、形式、评价等方面进行优 化，解决现实困境。 关键词：大学生村官；岗前培训 ；培训 内容；培训评价 多，自选动作少”的现象。受训者虽然在思想认识上 1一、I大学生村官岗前培训的现实困境 有了一定的提高，但由于并没有从更多、更务实的层 面接受实际工作能力方面的培训，所以很难在短期内 1．对岗前培训的目的和价值认识不足 将培训的内容转化为实际的工作绩效。 大学生村官岗前培训 目的与国家对大学生村官制 3。培011J~ili资非专业化 度实施的目的紧密相连。根据中共中央组织部 《关于 目前还没有建立起一支专门针对大学生村官岗前 选聘高校毕业生到村任职工作的意见 (试行)》中对 培训的师资队伍。许多市县在培训时往往 由组织部负 大学生村官制度实施 目的的说明，大学生村官岗前培 责人牵头，临时抽调一些行政干部，随机性较大，缺 训 目的可以确立为：从大学毕业生的实际情况出发， 乏从感性认识到理性认识的提炼，也缺乏来 自更多层 在他们现有的知识结构和知识水平上进行弥缺补漏， 面的师资在培训观念和内容上的整合。 定向强化，以使他们完成好与农村工作实践的对接 ， 4．培训方式单一化 使之具有投身新农村建设的必备的道德素养、知识素 在 目前的大学生村官岗前培训 中，存在着片面依 养和综合能力。然而在 目前，由于一些地方对大学生 赖讲授法的现象，培训者往往通过语言表达，系统地 村官培训的目的认识不足，对培训的价值不够重视， 向受训者传授知识，期望这些受训者能掌握其中的重 没有建立起一套科学合理的大学生村官岗前培训体 要观念与特定知识。其缺点显而易见，如学习效果易 系，没有在培训内容、培训方式、培训原则、培训流 受培训者讲授水平影响，信息传递呈现单向性特点， 程 、培训时间长度 、培训评价等方面进行恰当的分析 教师和学员间缺乏必要的交流和反馈，学过的知识不 和研究 ，所以在培训中存在着走过场、程式化、随意 易巩固、内化 、转化 ，等等 ，与大学生村官岗前培训 性较大 、培训绩效差等现象。 实用性存在一定差距 。 2．培训内容存在着片面现象 5．培训评价形式化 目前，大学生村官岗前培训中的内容往往片面地 在现实中，由于对培训的意义认识不够，许多地 着眼于思想政治理论教育，以及对新任大学生村官提 方存在着不重视培训评价的现象，有的部门只重视形 出要求等方面，而缺乏对大学生村官进