教学系统的远程传输.pdfVIP

文丛撷英 (责任编辑：金鑫) 教学系统的远程传输 何怡芝 吴小雨 (陕西职业技术学院 陕西 西安) 摘 要：随着互联网技术的飞速发展，远程教学已成为互联网最有前景的应用之一，本文通过对网络多媒体教学特点的分析，以及对远程传输 的两种方式的认识，使人们更清楚地意识到远程教学系统是教学的必然趋势。 关键词：远程教学系统；系统特点；系统组成 近年来，随着互联网技术的飞速发展，远程教学 已成为互联网最 客户端的解析请求进行本地解析时，配置本地DNS服务器转发DNS客 有前景的应用之一，特别是随着中国教育科研网的建成和发展，国内已 户发送的解析请求到上游DNs服务器。 有很多高校通过互联网这个新兴的媒体为所有上网者提供一个群体的 4、宽带接入与传送网采用交换式以太网或异步传输模式网。用户 学习环境和学习机会。因此，研制和开发多媒体远程教学系统变得越来 终端经由双绞线接入局域网，通信速率为10Mbps或25Mbps，视频管理 越重要 。 服务器经由双绞线或光纤接入网络，通信速率为100mbps或155Mbps。 一 、 远程教学系统的特点 在已有的计算机网络环境中，只要能提供所需数量的独享lOOMbps或 随着网络的迅速发展，远程教学已经越来越受到广大上网爱好者 25Mbps的端121供用户接入，有4—5个独享100Mbps或155Mbps端 口供 的欢迎，因为远程教学较传统的多媒体教学有更大的优越性。具体表现 系统使用，本系统即可开放业务。 在以下几个方面： 5、视频管理服务器是教学系统的信息源，多媒体教学系统全部学 1、远程教学可以实现对网络资源的充分利用 生要看的教学视像节 目是由视频管理服务器提供的。它用于存储视频 教师能通过计算机和多媒体资源开发与管理中心，进行教学软件 节 目。存储介质可以是硬盘、光盘等。它的主要功能是：大容量视频存 的研制、备课和上课。利用网络开发、收集、编排教学资源，并进行储存 储、节 目检索和服务、快速的传输通道。 与管理。 6、课件制作与管理终端采用与普通用户终端相同的PC机。硬件上 2、远程教学可以实现双向交互 需要增加一块支持MPEG一1格式的视频捕捉卡，它提供教学课件制作 即通过互联网，教师与学生或学生与学生之间可以进行人机对话， 中视像资料的生成和编辑功能。通过安装相关软件，教师可以制作统一 交换和获取信息。教师可以遥控或评价学生情况，从而改变单向传输不 的课程结构、讲义文字内容和相关参考信息等。 能及时获得学习者的知识水平、学习态度、学习需求和学习效果的状 7、授课直播间由二部分组成：直接终端和摄像机。直播终端使用一 况 。 台PC机，运行ixJetLIVEServer软件，通过音频和视频连接的摄像机，将 3、远程教学没有时空限制 教师的现场讲课情况以电视广播的方式即时地播放出去。学生多媒体 因为课件是基于网络的，所以它可以借助互联网强大的服务功能， 教室内的任何用户终端，通过运行ixJetLIVEClient软件，都可以即时地 让学生随时随地来学习，甚至教师对学生可以进行同步或异步的教学 收看现场直播的教学课程。直播间在每次授课同时还可以进行节 目录 辅导，真正实现没有围墙的大学。从而突破了传统教学的空间和时间的 制，直播完毕后将录制的节 目送至视频管理服务器，编入正式的多媒体 限制，使得获取知识的范围更加扩大。 教学课件系统，供今后反复使用。 4、远程教学可以促进学生之问的协同学习 8