一个数字化教学资源管理系统的实现方案.pdfVIP

第28卷第6期 苏 州 大 学 学 报 (工 科 版) V0l_28 No．6 2008年 l2月 JOURNALOFSUZHOUUNIVERSITY(ENGINEERINGSCIENCEEDITION) Dec，20o8 文章编号：1673—047Xl2008)一06—0070—03 一 个数字化教学资源管理系统的实现方案 吴霞群，韩月娟，曹培培 (苏州大学现代教育技术中心，江苏苏州215006) 摘 要：给出了一个数字化教学资源管理 系统的实现方案。首先，通过介绍系统的总体结构、系统 功能与构成以及系统的开发环境给出了系统设计。然后阐述 了系统实现的关键点和难点，包括资源 的分层管理和权限管理、个性化管理和视频点播的瓶颈问题。最后给出了小结。 关键词：现代教育技术；资源管理；视频点播 中图分类号：TP315 文献标识码：A 随着网络和多媒体技术的发展，现代教育技术迅速发展，对教育改革起着非常关键的作用。突破了传统 多媒体教学的空间约束，一种新的网络多媒体应用在校园里迅速普及。通过网络，学生可以在线点播数字化 教学资源库中的资源，这些资源可以是PPT、DOC文档资料和光盘文件，也可以是一些视频文件，它们在教学 中给学生视觉、听觉等多种感官的刺激，能极大地提高学生的求知欲。 现有一些在线点播系统主要关注视频点播功能的实现，而忽略了资源管理功能的实现，比如对资源的分 类管理功能、对资源文件的快速定位功能等。而随着数字化教学资源库的建设，资源的种类和数量都在不断 增加，迫切需要一种实用的资源管理软件，其不仅要提供视频点播的功能，更要能够提供强大的资源管理功 能。本文将详细给出一种数字化教学资源管理系统的实现方案，基于该方案的系统可以极大地方便教学资源 的管理，方便教师的教学和学生的学习。 1 系统设计 1．1 系统的总体结构 本系统的服务对象是全体使用校园网的普通用户。由于用户层次较多，计算机水平各异，因此要求系统 必须具有操作简单、使用方便的特点，所以建立一种基于浏览器(Browser)的Web查看方式是绝大多数用户 能够接受的操作方法。 本系统采用三层B／S结构，第一层是用户界面层，提供用户和系统交互的友好界面；第二层是业务逻辑 层，用于实现业务逻辑；第三层是数据层，负责数据信息的存储、访问和优化。通过将表示层和业务逻辑层分 离，当客户端发生改变时，数据或者应用服务器的逻辑无需改变，可大大提高系统模块的柔性，提高开发效率。 系统的结构如图1所示，用户可以通过浏览器来访问系统，系统在Web服务器端进行用户有效性的判断等 操作，如果用户合法则到数据库服务器和资源服务器上取得相应的数据。虚线框中是资源服务器和数据库服务 器，将这两个服务器可以放在一台机器上，并将web服务器单独放在一台机器上。这样，客户端浏览器只和web 服务器打交道，可以保证资源服务器和数据库服务器的安全，如果遭到攻击，最多也就是web服务器瘫痪，不会 影响数据和资源。特别是如果服务对外网开放的话，只需要将Web服务器这台机器分配一个实际的IP地址，而 资源服务器和数据库服务器则采用虚拟的局域网IP，这样可以在一定程度上保证数据的安全。 1．2 系统功能及构成 数字化教学资源管理系统的目的在于方便地对数字化教学资源进行管理，并可以将这些资源通过网络提 }收稿 日期：2008—03—03 作者简介：吴霞群(1967一)，女，高级工，主要研究方向为多媒体教育。 第6期 吴霞群，韩月娟 ，曹培培：一个数字化教学资源管理系统的实现方案 供给广大用户，从而可以使用户高效地利用这些资源进行网络教学和学习。 图1 系统结构 图2 系统模块 图 如图2所示，系统主要包括资源管理模块、视频点播模块、用户管理模块、查询模块和 日志模块。 资源管理模块的作用是对各种数字化教学资源进行综合的管理，包括资源库的建立、资源访问控制权限 的设置等功能。资源的具体内容存放在资源服务器上，而资源的存储位置和结构信息以及其他一些基本信息 存在数据库中，用户看到的资源列表信息从数据库中取得，而具体的资源内