方增先水墨人物画原理初探.pdfVIP

昌昌视For觉um杂On谈V A 方增先水墨人物画原理初探 文 方子虹 水墨人物画教学 ．主要有民国时代 的徐悲鸿蒋兆和体系 ． 人物画专业的中推广应用．影响至今。方增先结构造型理论的 上世纪五十年代出现 的方增先教学体系和上世纪七十年代 出现 阐述 ．分别发表在1963年出版的小册子 《怎样画水墨人物画》 的卢沉．周思聪教学体系。方增先在上世纪五十年代率先在水 和1979刊登在 《美术从刊》上的题为 《中国人物画的造型问 墨人物画的基础教学中，实验用人物画专业特殊的结构素描取 题》的文章里。 《怎样画水墨人物画》是第一本系统介绍现代 代当时通行的苏联式素描。通过多年的教学实践 在全 国水墨 水墨人物画技法的教科书 ．因而成为二+世纪六十年代到八十 参 厶 l 宣 主 量 藏民 老翁 64 视觉杂谈 一曼 ForumOnVisualArt●一 孩童 年代全 国范围内学习水墨人物画的必读教材。书中他提 出一套 密逻辑排斥了线的存在 ，与传统中国画的表现形式形成尖锐矛 水墨融合素描造型的思路。1979：t：1J登在 《美术从刊》上的题 盾。 为 《中国人物画的造型问题》的文章，成稿于1965年 ．因文革 线条是一个外来概念 ，古代中国画论中没有线条．它是西 推迟发表。又进一步总结了他对中国画人物造型的发现 ．提 出 方绘画标识和界定形体的基本要素。画苏联式素描一开始还是 团块接榫”的概念。 用线打轮廓的．虽然线条最后被擦去 ．形体的边缘没有消失． 虽然没有 明显的线条 ．却隐蔽在形体 的边缘 ．线的标识和界定 水墨人物画的线条 的特点依然保留。况且西方绘画史上有不少使用线条的作品， 不说毕加索 ．马蒂斯 ，即便是写实绘画如米开朗其诺 ．伦勃朗 1953年 ．契斯恰科夫素描教学通过一本人民美术 出版社 和安格尔的作品 都不同程度应用线条来造型和掌握形体 ，拼 出版的教材 《苏联 中等美术学校素描教程》．开始传入中国． 写一个英语单词drawing．就看到素描就是画线的意思．素描是 1954年 ，苏联油画家马可西莫夫来华办训练班 ，示范苏联社 用线画的，明暗是在线的基础上加的。西方写实绘画的线被理 会主义现实主义创作和教学 。对当时整个美术界都起到了示范 解成对象边缘在透视 中是缩小的面 ．线是 由或大或小的面构成 作用 ．全 国各大美术院校都开始采用苏联契斯恰科夫素描体 的。用这样的线所构成的形体 ．会产生光和面的联想，预示一 系作为各系科的基础教育，中国画系也不例外。当时的素描 的 种在一个空间里的形体幻象。比如伦勃朗用线画的素描 使用 画法 ．基本上按两个步骤 ：就是开始用线打轮廓 ，把形体分析 了对象边缘在透视中缩小的面 ，使人产生他油画的联想 。 成大体块 。然后在用线条界定的整体造型的基础上 ．再进一步 在 中国画论 中与西方的线条在形式上相对应的概念有书 把大体块分成互相联结的．处在各透视角中的各个小面。根据 法的点画．绘画的勾勒和骨法。西方造型的线条和 中国笔墨的 光在这些小面上的变化 分出很多层次的明暗调子。用苏联式 点画．勾勒和骨法．意思比较接近。民国时期西风渐进，中国 素描技法来忠实描绘对象．在五六十年代 的政治环境里的优势 传统绘画被定名