引领学生在小组合作中学会“自主”.pdfVIP

【民主教学】 引领学生在小组合作中学会 “自主” 黄 洁 (河北省秦皇岛市青云里小学，河北 秦皇岛 066000) 摘要：为了让学生成为课堂上的真正主人 ，我们在教学中采取小组长负责制，小组协作制 ，小组重组，师生构 建学习共同体等方法，同时注重在小组合作中自主评价、自我调整的指导。引导学生在小组合作中学会 “自主”，是 学生学会学习的关键所在。 ． 关键词 ：自主；小组合作学习；自我评价 新课程来了，给教育带来了生机与活力，给我们的 通过我们的引领使学生在小组合作中学会 “自主”，追 课堂带来了翻天覆地的变化，不难发现，我们的课堂越 求 “自主”。这里说的 “引”不是 “牵引”，领“”也不是 “领 来越活，我们的学生思维也越来越活跃。在新课程改革 导”，而是 “带领”，意思就是说教师要在学生小组合作 中，老师已不再是课堂的主宰，而是学生学习的促进者 学习中起到一个导航的作用，使学生逐步通过老师的 与引导者，是学生研究的合作者和帮助者。那么如何让