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第 30 卷 第 4 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.30 No.4 2013 年 12 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Dec.2013 从师德角度析如何提高教师的职业素质 王亦炜 （河北工程大学 经济管理学院，河北 邯郸 056038） [摘 要]提高教师职业素质是一个热门话题。关于高校教师的职业素质问题尤其引人关注。从师 德的含义及与高校教师职业素质的关系、干扰师德水平提升的因素和师德提升的途径与方法三个 方面就如何提高高校教师的职业素质，进行了论述。 [关键词]师德；高校教师；职业素质；干扰因素；途径与方法 doi :10.3969/j .issn.1673-9477.2013.04.032 [中图分类号] G64 [文献标识码]A [文章编号] 1673-9477(2013)04-108-02 高校教师职业素质直接体现高校教学、科研与 思想基础，它直接制约教师职业素质其他因素作用 管理的水平。提升高校教师的职业素质，是解决高 的发挥。它不仅是教师提升能力、改善教学的动力， 校存在的其他问题的关键环节。而师德水平在高校 也是他们淡薄名利、潜心科研的坚定的信念。师德 教师的职业素质诸要素中居于核心地位，因此，抓 水平的高低对做好教育教学起重要影响作用。 好师德建设，对于教师职业素质的提高能够起到事 二、干扰师德水平提升的因素 半功倍的效果。本文就如何提高教师的师德水平问 题，谈谈自己的一孔之见，请专家与同仁不吝赐教。 （一）市场经济发展对师德提升的干扰 我国经济体制改革，在引入市场经济机制后， 一、师德及其与高校教师职业素质的关系 极大地激发了经济发展的活力，经过 30 多年发展完 （一）师德的含义 善，对推动体制改革，改善中国人的生活，促进社 师德的含义在历史上有过很多的解释，都从不 会转型升级等方面，都起到了关键的作用，同时对 同的角度强调了师德的重要作用和意义。目前，师 改善教育教学条件也起到了重大作用。然而，市场 德的含义在东西方思想的交会碰撞中不断被赋予新 经济的负面影响也是不能被忽视的。在巨大的经济 的含义。就笔者对师德问题的关注和理解，由于教 利益面前，教育工作者，尤其是站在思想解放最前 师角色已经由教学过程的主角转变成配角，尤其是 沿的高校教师的思想受到猛烈冲击，市场经济所带 在高校的教育教学中，成为辅助学生完成学业的帮 来的各种利益和诱惑使有的教师感到迷茫，失去了 手，师德的含义应该做如下解释：师德作为职业道 对教师工作的信心，价值观扭曲，教师职业带来的 德的一种，在所有职业道德中有其特殊的地位，它 社会责任感荡然无存，艰苦奋斗的精神被抛诸脑后。 是教育工作者应该努力遵守和保持的基本的规范和 （二）管理上重视学校硬件的改造更新，忽视德水 原则，教师优秀师德体现在对本职工作的认认真真、 平的提高 勤勤恳恳；行为举止成为学生仿效的对象；时时刻 经过三十多年的经济体制改革，中国积累了丰 刻对学生的成长起到示范作用。即爱岗敬业、率先