《关于费尔巴哈的提纲》对高棱思想政治教育的启示.pdfVIP

i 《关于费尔巴哈的提纲》对高棱思想政治教育的启示 乔 锌 (南昌航空大学 马克思主义学院，江西 南昌 330063) 摘 要 ：通过对 《关于费尔巴哈的提纲》进行深刻解读，介绍了马克思在 《关于费尔巴哈的提纲》中有关实践的观点，人的 本质以及对人与环境、教育的关系的认识 ，揭示了提《纲》对思想政治教育的若干启示。 关键词：《关于费尔巴哈的提纲》 高校思想政治教育 启示 引言 通过批判费尔巴哈的旧唯物主义，提出了自己更为科学的 关《于费尔巴哈的提纲》(以下简称 《提纲》)是马克思主 实践观。指出 “社会生活在本质上是实践的”，“人应该在实践 义形成时期的主要著作之一，具有十分重要的意义。它主要 中证明 自己思维的真理性”，实践是检验真理的唯一标准。 提出了科学的实践观、人性论及新哲学观 。其中，科学实践 马克思从 “实践”的角度出发 。观点新颖 ，这一科学的实践观 观的确立．为唯物史观和科学的世界观奠定了基础。在实践