北京市随迁子女融入教育状况调查及行动计划.pdfVIP

己 教育科学研究2013ll * 北京市随迁子女融入教育状况调查及行动计划 方中雄 张 熙 拱 雪 左 慧 摘【 要】通过对北京市来京务工人员随迁子女融入教育情况进行调查，发现随迁子女对于北京的 -3属 感较差，其学习条件、生活条件和获得的心理支持条件均差于京籍学生。同时也发现京籍、非京籍学 生共 同存在学习内容较难、对教学方式不适应等 问题 。在进一步调整北京市随迁子女教育政策时，应 同时兼顾京籍和非京籍学生的需求，并将提升学校教育质量和随迁子女城市归属感等作为新时期政策 的关注点，具体建议为启动 “同行教育计划”，开展学业补偿等活动，促进随迁子女在北京市的文化融入。 关【键词】随迁子女；融入教育；过程融入 【中图分类号]G40—052．2 [文献标识码】A 文【章编号】1009—718X(20l3)ll一0040-08 改革开放以来，城市化进程加快，北京市逐渐 大门。2002年颁布的 《北京市对流动人 口中适龄儿 成为全国流动人 口主要聚集地之一。大量流动人 口 童少年实施义务